Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định
Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định
MET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGl AGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES *****************VÙ THỊ THANH Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định Hl YENUSING GROUP WORK ACTIVITIES TO ENHANCEENGLISH SPEAKING SKILL FOR GRADE-5 STI DENTSAT A PRIMARY SCHOOL IN NAM DINHSử (lụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ờ tinh Nam ĐịnhM.A. MINOR PROGRAMME THESISField: English Teaching MethodologyCo Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định de: 8140231.01Hanoi - 2018MET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OI POST —GRADUATE STUDIES ******Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định
***********vũ THỊ THANH HUYÉNUSING GROUP WORK ACTIVITIES TO ENHANCE ENGLISH SPEAKING SKILL FOR GRADE-5 STUDENTSAT A PRIMARY SCHOOL IN NAM DINHSử dụng MET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGl AGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES *****************VÙ THỊ THANH Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định eaching MethodologyCode: «140231.01Supervisor: Dr. Tran Thị Thu HiềnHanoi - 2018DECLARATIONI hereby certify that the thesis entitled “Using group work activities to enhance English speaking skill for grade-5 students at a primary school in Nam Dinh” is the result of my own research for the Degree of Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định Master at the University of Languages and International Studies, Vietnam National University, and this thesis has not been submitted for any other deSử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định
grees.Hanoi. May 2018Vũ Thị Thanh HuyềnACKNOWLEDGEMENTS1 would like primarily to thank Dr. Iran Thị Thu Hicn for helping me complete this study. This MET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGl AGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES *****************VÙ THỊ THANH Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định ideas into this paper. I regard myself extremely fortunate in having her as my dissertation supervisor.I would also like to express my sincere thanks to all my lecturers at the Faculty of Post-graduate Studies. University of Languages and International Studies for their valuable lectures which have Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định helped me a great deal in gaining a lot of theoretical as well as practical knowledge.My special thanks go to the manager and teachers at Xuan Chau PSử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định
rimary School, Xuan Truong District, Nam Dinh Province in general and 50 grade-5 students in particular who have helped me enthusiastically in speakinMET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGl AGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES *****************VÙ THỊ THANH Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định d parents, my brother, my husband and my friends who gave me time and encouraged me to complete this study.iiABSTRACTSpeaking is undoubtedly one of the most essential and important skills which language learners need to master. However, for the students participated in this study, speaking in Englis Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định h lessons is a big challenge. They are afraid of speaking in front of the class, many of them either keep silent or exchange ideas by their mother tonSử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định
gue. While the students are more confident with written tests, they always feel reluctant when being asked to speak English and try to give answers asMET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGl AGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES *****************VÙ THỊ THANH Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định ously, it is necessary to find out an effective wav to enhance the students’ oral skill and attitudes towards speaking lessons. This study is aimed at describing whether or not and to what extent GW activities improve speaking skill of the grade-fifth students at a primary school in Nam Dinh as well Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định as propose some suggestions to increase the effectiveness of using GW activities to enhance English speaking skill for grade-5 students at a primarySử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định
school in Nam Dinh. The participants included one English teacher and 50 grade-5 students at a primary school in Nam Dinh. The data were collected thrMET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGl AGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES *****************VÙ THỊ THANH Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định ssroom atmosphere which provided the students with more opportunities to obtain knowledge with pleasure and helped the students enjoy speaking lessons more. In addition, the study also indicated that most of the students had positive attitudes toward this new technique. Some pedagogical implications Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở nam định , limitations and suggestions for further studies were included in this study.iiiMET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGl AGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES *****************VÙ THỊ THANH MET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGl AGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES *****************VÙ THỊ THANHGọi ngay
Chat zalo
Facebook