Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 114 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

DẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ TRANGTIIIẼT KẼ TIÊN TRÌNH DẠY nọc THEO cnủ DÉ Mộ 1 SÓ KIẾN THÚC PHẢN “NHIỆT HỌC” VẠT LÍ 10 NHẢM PHÁ

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi ÁT TRIEN HOẠT DỌNG NHẠN THỨC TÍCH cực CỦA HỌC SINH ỉ HPi MIÈN NÚILUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GTÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2016Số hóa bời Trung tâm Học liệu - Đ

HTNhttp://www. ỉrc. tỉiu. edit, vnDẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ TRANGTHIẾT KÉ TIẾN TRÌNH DẠY HOG THEO CHỦ DÈ MỌT SÕ KIẺN TIIƯC PH Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

AN “NHIẸTIIỌC” VẠT LÍ 10 NHÀM PHÁT TRIẺN HOẠ I DỘNG NHẬN THƯC TÍCH cực CỦA IIỌC SINTI TIIPT MIẺN NÍT('huyên ngành: Lí luận và phưoĩig pháp dạy học vật

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

li Mà số: 60.14.01.11LUẬN VÀN THẠC sĩ KHOA HỌC GTÁO DỤCNgiròi hirứng dẫn khoa học: PGS. TS TÔ VÃN BÌNHTHÁI NGUYÊN-2016Số hóa bời Trung tâm Học ìiệu -

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi ào luận vân theo đúng quy định.Tòi xin cam đoan dây là còng trinh nghiên cứu của riêng tôi. các so liệu và kết quả nghiên cứu nêu (rong luận vân này l

à trung thực và chưa tìnig công bố trong bat kỳ’ một còng trinh nào khác.Thái Nguyên Tháng 04 năm 20 Ị6Tác giàPhạm Thị TrangSố hóa bới Trung tám Học l Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

iệu - ĐHTN ịhttp:/Avww.lrc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ƠNDê hoàn thành luận văn tôt nghiệp này. tác giã xin chân thành câm ưn Ban Giám hiệu, Khoa Sau dại học, B

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

an chủ nhiệm, quý thầy, cò giáo khoa Vật li trường Dại học Sư Phạm Thái Nguyên và quý thay, cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp dờ trong suốt quá trình

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi kiện thuận lợi trong suốt thời gian lác gia thực hiện thực nghiệm sư phạm tại hai trường.Dặc biệt, tác gia xin bày tó lòng biết cm sâu sắc tới Thây hư

ớng dẫn: PGS. TS Tô Vãn Bình dã hướng dần, giúp dờ tận tình trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận vân này.Tác giã câm ơn tập thố lớp (.'a Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

o học Vật li khóa 22 dà giúp dờ, dỏng góp nhiều ý kiến trong quá trinh học tập vả thực hiện luận vãn.Cuối cùng xin bày lo lòng biểl cm đến gia dinh, n

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh thpt miền núi

gười thân, bạn bè. dông nghiệp dầ giúp dờ. dộng viên tãc giả hoàn thảnh luận vãn nảy.Thải Nguyên, tháng 04 năm 2016Tác giáPhạm Thị TrangSố hóa bới Tru