Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11
Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11
ĐẠI HỌC ọuõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ LINH CHIVẬN DỤNG MỘT SÓ KÌ THUẬT ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH nọc TẠP CỦA nọc SĨNTT VÀO DẠY nọc CHƯƠNG Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11 G DẠO HÀM - DẠI SỚ VÀ GIẢI TÍCĨĨ 11LUẶN VĂN THẠC Sĩ sir PHẠM TOÁN nọcHÀ NỌI - 2019ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG đại học giáo dụcNGUYẺN THỊ LINH ( IIIVẠN DỤNG MỌT SÓ Kĩ TTĨĨĨẠT DÁNTT GIÁ QUÁ TRÌNH nọc TẠP CỦA nọc SĨNTT VÀO DẠY nọc CTĨirơNG ĐẠO HÀM - ĐẠI SO VÀ GIAI TÍCH 11LUẬN VĂN THẠC Sì su PHẠM TOÁ Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11 N HỌC• • • •CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHUONG PHẤP DẠY HỌC • • •BỌ MÔN TOÁN Mà số: 8.14.01.11Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyen Phuong ChiHÀ NỘI - 201Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11
9LỜI CẤM ƠNTác gia xin cảm ơn ban giám hiệu và các thay, cỏ giáo trong trường Dại học Giảo dục - Đại học Quốc gia I là Nội dà tạo diều kiện thuận lợi ĐẠI HỌC ọuõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ LINH CHIVẬN DỤNG MỘT SÓ KÌ THUẬT ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH nọc TẠP CỦA nọc SĨNTT VÀO DẠY nọc CHƯƠNG Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11 - người đà trực liêp lận tinh hướng dan lác gia trong suốt quả trình nghiên cứu và hoàn thành luận vãn.Dù có nhiều co gang nhưng luận vãn vần khó tránh khói nhưng thiếu sót, tác giã rất mong nhận được và biel on các ỷ kiên đóng góp cua các thầy cỏ giáo và các bạn.Hà Nội. ngày 25 tháng 11 năm 2019Tá Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11 c giãNguyền Thị Linh ChiMỤC LỤCLỜI CẢM ƠN..........................................................iDANH MỰC CÁC BẢNG.................................Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11
.................iiMỠ ĐÀU..............................................................11Lý do chọn dề tài............................................ĐẠI HỌC ọuõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ LINH CHIVẬN DỤNG MỘT SÓ KÌ THUẬT ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH nọc TẠP CỦA nọc SĨNTT VÀO DẠY nọc CHƯƠNG Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11 ghiên cứu.............................................45Phương pháp nghiên cứu..........................................46Giá thuyết khoa học.............................................47Cấu trúc........................................................4CHƯƠNG 1. Cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÊN........... Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11 .....................51.1.Đánh giá trong dạy học.........................................51.1.1.Khái niệm đánh giá....................................Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm đại số và giải tích 11
.......5ĐẠI HỌC ọuõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ LINH CHIVẬN DỤNG MỘT SÓ KÌ THUẬT ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH nọc TẠP CỦA nọc SĨNTT VÀO DẠY nọc CHƯƠNGĐẠI HỌC ọuõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ LINH CHIVẬN DỤNG MỘT SÓ KÌ THUẬT ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH nọc TẠP CỦA nọc SĨNTT VÀO DẠY nọc CHƯƠNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook