Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 110 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1)

Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG Đ?ẠI HỌC GĨẤO DỤCTRẤN HOÀNG DƯƠNGVẬN DỤNG QUAN ĐIÉM TIÉP CẬN ĐÓNG Bộ TÁC PHÀM VÃN CHƯƠNG VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PH

Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1) HÈO CỦA NAM CAO (SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VẨN11 - TẬP 1)LUẬN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM NGỮ VĂNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (Bộ MÒN NGỪVẢN)Mã số: 6

0 14 10Người hướng dẫn khoa học: TS. Lê Thòi TânHÀ NỘI - 2013LỜI CẤM ƠNEm xin bày lo sụ biết 011 sâu sác lới TS. Le Thời Tân. người đà lận linh giúp d Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1)

ờ, hướng dần em hoàn thành luận vãn nãy.Dông thời, cm xin chân thành cam ơn khoa Ngừ Ván. đặc biệt là các các thầy cô giáo trong to bộ môn I .ý luận v

Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1)

à phương pháp giảng dạy bộ môn Ngừ ván đà giang dạy và lạo điều kiện cho cm trong quá Irinli thực hiện và báo vệ luận văn.Kcl qua cùa luận vấn còn cỏ

Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1) trọng cam ơn sự giúp đờ nhiệt tinh, quý báu đó.Nhân dịp này, tôi cũng muốn gửi lời cảm ơn chân thành tói gia dinh, bạn bè. đỏng nghiệp đà dành cho tô

i sự quan tâm, chia sẽ trong suốt thời gian học tập. nghiên cứu.Hà .Vợt tháng ỉ ỉ năm 20ỉ 3 Tác gia luận vănTrần Hoàng DươngiNHỮNG CHỮ VIÉT TẤT TRONG Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1)

LUẬN VÃN •DHDạy họcGVGiáo viênHSHọc sinhSGKSách giáo khoaSGVSách giáo viênTHPTTrung học phố thòngiiMỤC LỤCI .ời cám ơn................................

Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1)

......................iNhững chừ viet tat trong luận vãn................................iiMục lục.....................................................

Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1) .......................................91.1.Quan điềm liếp cận đong bộ lác phàm văn chương...............91.1.1.l iếp cận theo hướng lịch sù phái sinh

....................101.1.2.Tiếp cận văn ban..........................................121.1.3.riếp cận theo hướng lịch sừ chức năng................... Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao (sách giáo khoa ngữ văn 11 tập 1)

..............13