Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa
Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGl YEN 1)1 ■(:THÀNHXÂY DỰNG HỆ THÕNG BÀT TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỤC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỔC TỂ (P1SA)luẼn v'n thxc sU KHOA HảCgi.o dôcThái Nguyên. 2015Sỏ hóa bói Trung tâm Học hị'N http:/Avww. Irc. mu. edu. VỉìĐẠI HỌC' THÁI NGUYỀNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGI YỀN DƯC THÀNHXÂY DỤNG HỆ THÓNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NÃNG Lực TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa HƯỚNG CỦA CHƯONG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TÉ (P1SA)Chuyên ngành: Lý luận và phirơng pháp dạy học bộ môn Toán Mà số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sì KXây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa
HOA HỌC GIẢO DỤCNgười hướng dan khoa học: TS. Nguyễn Danh NamThái Nguyên. 2015IVu ếiniì hiììĩHHỀíĩ omitfn.ii nỉ iìíiiLỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan dây ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGl YEN 1)1 ■(:THÀNHXÂY DỰNG HỆ THÕNG BÀT TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỤC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa ng dẫn luận vãnThái Nguyên, tháng 4 năm 20ì5Tác gia luận vănTS. Nguyền Danh NamNguyền Dức I hãnhXác nhận của Trưởng khoa chuyên môn2So hóa bới Trung tám Học hệ 7 V http://www.lrc.tnu.edu.vnLỞI CẢM ƠNEm xin bày to lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Nguyền Danh Nam. người thầy đà tận tình hưóng dần em trong Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa quá trinh hoàn thành luận vãn.Em xin trân trọng cám ơn Ban Giám hiệu. Khoa Toán. Phòng Đào tạo trường Dại học Sư phạm Dại học Thái Nguyên đà tạo điềuXây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa
kiện thuận lợi cho em trong suốt quá trình học tập và lãm luận văn.Em xin chân thành câm on Ban Giám hiệu, các GV lô l oan. HS khôi 10 trường TIIPT GĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGl YEN 1)1 ■(:THÀNHXÂY DỰNG HỆ THÕNG BÀT TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỤC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa ác anh chị dồng nghiệp, các bạn học viên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ mòn l oán khóa 20132015 đà giúp đờ lòi hoànthành luận vãn nãy.Dù đà râl cô gắng, xong luận ván cùng không tránh khói nhùng khiêm khuyết, tác gia mong nhận dược sự góp ý cua các thầy, cô giáo và các bạn. Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGl YEN 1)1 ■(:THÀNHXÂY DỰNG HỆ THÕNG BÀT TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỤC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƯỚNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook