Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động
Tiết 1- Bài 1: sơ Lược VỀ MÔN LỊCH sửI.Mục tiêu bài học1Kién thức-Học sinh hiẽu rò học Lịch sừ là học những sự kiện cụ thê , sát thực có cãn cứ khoa h Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động học Học lịch sừ đẽ hiêu rô quá khứ, rút kinh nghiệm cùa quá khứ đẽ sõng với hiện tại vàhướng tới tương lai tốt đẹp hơn.2Kì nãng-Rèn kỳ năng liên hệ thực tẽ và quan sát.-Đê hiếu rô những sự kiện lịch sử, hs có phương pháp học tập khoa học thích họp.3Thái độ-Bước đâu bôi dường cho học sinh ý thức quan Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động niệm đúng đắn về môn Lịch sủ’ và phương pháp học tập, khắc phục quam niệm sai lầm vê việc học bộ môn chi cân học thuộc , từ đó có sự ham thích trongGiáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động
học tập bộ môn.4Năng ỉực ,phâm chát:-Năng lực : + Tự học , giải quyết vân đê , tư duy , hợp tác, giao tiếp ...+ Tái hiện sự kiện lịch sử, nhận xét, đáTiết 1- Bài 1: sơ Lược VỀ MÔN LỊCH sửI.Mục tiêu bài học1Kién thức-Học sinh hiẽu rò học Lịch sừ là học những sự kiện cụ thê , sát thực có cãn cứ khoa h Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động V: chuấn bị tranh ành, tư liệu Lịch sừ.2HS: Đọc và tìm hiểu trước bài mới.III.Tiến trình tiết học1Ôn định tỏ chức:-Kiếm tra sì sõ-Kiếm tra sách giáo khoa , vờ ghi của học sinh.2Tô chức các hoạt động dạy học2.1.Hoạt động khói dộng-Gv chu một số hình ánh vê Vãn Miêu Quốc Tử Giám, Kim Tự Tháp Ai Cập,.. Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động ..? Trình bày những hiếu biết cùa em vê những hình ảnh trên?-Gv giới thiệu bài....2.2.Các hoạt động hình thành kiên thứcHoạt động cùa thầy và tròNội dGiáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động
ung cân đạtHĐ 1: Lịch sử là gì? -PP: Vân dáp -KT: Đặt câu hói -HS nghiên cứu sgk -Theo em môi chúng ta cùng như cò cây hoa lá...vạn vật khi sinh ra đãTiết 1- Bài 1: sơ Lược VỀ MÔN LỊCH sửI.Mục tiêu bài học1Kién thức-Học sinh hiẽu rò học Lịch sừ là học những sự kiện cụ thê , sát thực có cãn cứ khoa h Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động ến dõi đế phát triến1-Gv chót: Vạn vật sinh ra đêu có một quá trình phát triển khách quan ngoài ý muôn? Em hiếu Lịch sủ’ là gì?- Có gì khác nhau giừa Lịch sừ một con người và Lịch sừ xà hội loài người?(Is một con người là quá trình sinh ra , lớn lên, già yếu, chết đi)-Tại sao môn Lịch sử được coi là Giáo án sử 6 phát triển năng lực 5 hoạt động khoa học?HĐ 2. Học Lịch sử đê làm gì?-PP: Văn đáp, hoạt động nhóm, trực quanTiết 1- Bài 1: sơ Lược VỀ MÔN LỊCH sửI.Mục tiêu bài học1Kién thức-Học sinh hiẽu rò học Lịch sừ là học những sự kiện cụ thê , sát thực có cãn cứ khoa hTiết 1- Bài 1: sơ Lược VỀ MÔN LỊCH sửI.Mục tiêu bài học1Kién thức-Học sinh hiẽu rò học Lịch sừ là học những sự kiện cụ thê , sát thực có cãn cứ khoa hGọi ngay
Chat zalo
Facebook