Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
MỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai lực chát ỈƯỢng cao và nhanh chóng xây dựng cơ cấu nguồn nhân lực hỢp lý về ngành nghề, trình độ dào tạo, dân tộc vùng miến... Do vậy, coi trọng công lác hướng nghiệp và phân luồng học sinh trung học. chuẩn bị cho thanh thiêu niên di vào lao dộng nghề nghiệp phù hỢp với sự chuyển dịch cơ câu kinh tê Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai trong cả nước và từng dịa phương là nhiệm vự quan trỌng trong thời kỳ công nghiệp hóa và hiện dại hoá dắt nước và hội nhập quốc té. Công tác hướng nghLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
iệp phải bám sát xu thê chuyển dịch cơ cấu kinh tế và nhu cáu nguón nhân lực của dịa phương thì mới thực hiện dược nhiệm vụ của GD trong phát triển ngMỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai t bộ phận của nội dung giáo dục phô thông toàn diện dà dược xác dịnh trong Luật giáo dục. Chủ trương dồi mới chương trình GDPT hiện nay cũng nhấn mạnh đến yêu cầu tăng cường giáo dục hướng nghiệp nhằm góp phần tích cực và có hiệu quà vào phân luổng học sinh chuẩn bị cho học sinh di vào cuộc sòng lao Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai dộng hoặc dược tiếp tục dào tạo phù hỢp với năng lực của bàn thân và nhu cầu của xà hội...”Giáo dục dân tộc. vùng cao có vị trí quan trọng trong côngLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
cuộc phát triền kinh tế - xã hội. an ninh quốc phòng. Chỉ có bằng con dường phát triền giáo dục mới có thê nhanh chóng dưa vùng cao và vùng dân lộc tMỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai uan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ tạo nguổn dào tạo cán bộ dân tộc thiểu sò của nhà trường Tiling học phô thông nhăm giáo dục dào tạo con em các dân tộc ờ vùng cao trở thành những hạt gióng tốt. những cán bộ cốt cán. những người lao dộng giỏi, biết lò chức cuộc sống gia dinh văn minh ấm no. hạ Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai nh phúc, biết góp phấn xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu mạnh. Đổng thời phái dào tạo các em trở thành cán bộ và người lao dộng mới có nhân cLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
ách, phẩm chất, năng lực mang bàn sắc dân tộc. thích ứng với yêu cầu dào tạo nghề nghiệp hoặc công tác xà hội ở dịa phương.Thực hiện chủ trương chính MỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai hư chương trình VII. dự án V. dà có nhiêu công trình nghiên cứu và thực nghiệm V ế cóng tác GD hướng nghiệp dạy nghé cho học sinh dân lộc. vùng cao của Trung tâm nghiên cứu giáo dục dân lộc BỘ giáo dục - Đào tạo và của nhiều nhà khoa học trong nước dược tri én khai có hiệu quà tại các trường. Nhờ dó Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai nhiều trường dà thực hiện lương dối tót nhiệm vụ GD hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh, góp phẩn dáng ke vào việc dào tạo nguón nhân lực cho các dịaLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
phương trên cả nước.Trong nhiều năm qua các trường THPT huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai dà góp phần không nhỏ vào việc tạo nguồn dào tạo cán bộ cho huMỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai ng trong thời gian gán đây khi yêu cấu chất lưỢng đào tạo nguồn cán bộ dược nâng cao nhất là dội ngĩỉ cán bộ xà. bản ở vùng sâu. vùng xa. dặc biệt khó khàn, dê dáp ứng dược sự phát triển KT - XH. giữ vững ổn dinh trật tự2chính (rị ở vùng cao biên giới của địa phương và sự dổi mới mạnh mẽ vé nội dung Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai , chương trình, phương (hức dào tạo trong hệ thòng giáo dục THPT thì cấn phải có những biện pháp quán lý giáo dục hướng nghiệp phù hỢp và hiệu quả hơnLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
mới dáp ứng dược những yêu cầu của huyện, của tỉnh vế nguồn cán bộ dàn tộc vùng cao trong giai đoạn hiện nay. Căn cứ vào những lý do trên lác giả mạnMỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai ỉnh Lào Cai”.2MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:Trên cơ sở nghiên cứu lí luận, khảo sát thực trạng quản lý GDHN ở các trường THPT huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai dể dề xuất các biện pháp QL GDHN của hiệu trưởng nhằm thực hiện nhiệm vụ chính trị tạo nguồn dào tạo cán bộ xã của các trường THPT huyện Mường Khương lỉ Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai nh Lào Cai.Chất lương giáo dục toàn diện cho học sinh THPT phụ thuộc một phán vào chất lương giáo dục hướng nghiệp. Theo dó. nêu dé xuất và vân dựng cLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
ác biện pháp quàn lý GDHN của Hiệu trưởng sẽ góp phần nâng cao chất lượng GDHN cho học sinh nhằm tạo nguón dào tạo cán bộ xà ở huyện Mường Khương, tĩnMỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai ạo cán bộ xà ở huyện Mường Khương lỉnh Lào Cai.33.2.Đỏi tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lí GDHN ở các trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xà ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai.4GIÁ THUYẾT KHOA HỌC:Áp dụng đồng bộ những biện pháp quản ly GDHN ở các trường THPT huyện Mường Khương sè đạt nh Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai ững hiệu quả nhất định, dáp ứng mực tiêu giáo dục trong trường THPT. góp phán tạo nguồn dào tạo cán bộ dán lộc thiểu sô ở huyện Mường Khương, tinh LàoLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
Cai.5NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:5.1.Những vân dề lí luận liên quan đến QL giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT.5.2.Thực trạng QL GDHN ờ các trường THPT tMỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai o Cai theo hướng tạo nguốn đào tạo cán bộ xã.6GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỂ TÀI:6.1.Phạm vi nghiên cứu: Những biện pháp quàn lí GDHN ở trường THPT theo hướng tạo nguón dào tạo cán bộ xã người dân lộc thiểu số.6.2.Giới hạn nghiên cứu:-Giới hạn dịa bàn nghiên cứu: Tập trung nghiên cứu các Biện pháp Q Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai L GDHN ở các trường THPT huyện Mường Khương tình Lào Cai.-Giới hạn thời gian nghiên cứu: Từ tháng 09/2010 đến tháng 10/2011.7PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:I.Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết: SƯU lầm, nghiên cứu lài4liệu và cơ sờ lý luận, phương pháp phân loại và hệ thống hoá lý thuyết, phương pháp phâMỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân l Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai uyên gia. phương pháp tổng kết kinh nghiệm quản lý GDHN.3Phương pháp hỗ trỢ: sử dụng toán thòng kê dể xử lý số liệu: sử dụng biểu bảng, sơ đổ. hình vẽ dê minh hoạ.8Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIÊN CỦA ĐỂ TÀI NGHIÊN cức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai MỜ ĐẦU1LÍ 1)0 CHỌN ĐỂ TÀI:Văn kiện đại hội X. XI của Đảng dà nhân mạnh đến việc doi mới hệ thống giáo dục - Đào tạo nhằm phát triển nhanh nguốn nhân lGọi ngay
Chat zalo
Facebook