KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         152 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG PHƯƠNG QUỲNHPHÁI 1R1ẼN NĂNG LỤC MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO nọc SĨNĨĨ TRONG DẠY nọc DẠT SÓ LỚP 7I.liẶ

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7 ẶN VĂN THẠC SÌ Sư PHẠM TOÁN • ♦ •HÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC' QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •HOÀNG Pin ONG QUỲNHPHẤT TRIÉN NĂNG LỤC MÔ HÌNH HÓA

1 OÁN HỌC CHO nọc SĨNĨĨ TRONG DẠY nọc DẠT SÓ LỚP 7Chuyên ngành: LL&PP DẠY HỌC MÔN TOÁN Mã số: ».14.01.11LUẬN VÀN thạc: Sì su phạm toánNgười hướng dẫn Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7

khoa học: TS. LÊ VÀN HÒNGHÀ NỘI - 2020LỜI CAM ƠNSau một thời gian nghiên cứu. cố gang học tập và lâm vice nghiêm túc, em đà hoàn thành luận văn nãy.Em

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7

xin gửi lời cam cm sâu sac lới các thay, cô giáo trường Dại học Giáo dục - Đại học Quốc gia 1 lã Nội dà tận tình giảng dạy, hướng dần, gợi ý vã cho n

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG PHƯƠNG QUỲNHPHÁI 1R1ẼN NĂNG LỤC MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO nọc SĨNĨĨ TRONG DẠY nọc DẠT SÓ LỚP 7I.liẶ

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7 Van Hông đà hướng dan. động viên và góp ý đè cm hoàn thành lol luận vãn này.Dù đà ràl cô găng đâu lư thòi gian nghiên cứu song luận vãn khó có thê tr

ánh dược những thiêu sót. I ìm rat mong nhận dược nhận xét và góp ý của các thay, cô giáo đè em có nhùng định hướng tòl hơn trong quá trinh nghiên cứu Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7

hoãn thiện luận văn và phát triển nghiên cửu sau này.Em xin chân thành cam ơn!Hà Nội, ngày tháng nứỉĩĩ 2020Tác giàHoàng Phưong QuỳnhMỤC LỤCDANH MỤC C

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7

ÁC CHỪ VIẾT TAT.................................iDANH MỤC CÁC Sơ DÓ........................................VDANH MỤC CÁC HÌNH.........................

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG PHƯƠNG QUỲNHPHÁI 1R1ẼN NĂNG LỤC MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO nọc SĨNĨĨ TRONG DẠY nọc DẠT SÓ LỚP 7I.liẶ

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7 ...........................................iMỜ DÂU....................................................11Lý do chọn dề tài.............................

.........12Tông quan nghiên cứu...................................32.1.Vân để VC toán học và thực lien......................32.2.Nghiên cứu dạy học mô Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7

hình hóa ớ phô thòng...........4

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG PHƯƠNG QUỲNHPHÁI 1R1ẼN NĂNG LỤC MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO nọc SĨNĨĨ TRONG DẠY nọc DẠT SÓ LỚP 7I.liẶ

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG PHƯƠNG QUỲNHPHÁI 1R1ẼN NĂNG LỤC MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO nọc SĨNĨĨ TRONG DẠY nọc DẠT SÓ LỚP 7I.liẶ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook