(Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định
(Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES *********************PHẠM THỊ H (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định HÒNG HIÉƯUSING AUTHENTIC MATERIALS TO IMPROVE READING COMPREHENSION OF ENGLISH MAJORED STUDENTS:AN EXPERIMENTAL RESEARCH PROJECT AT A (OLLEGE IN NAM DINH.(Sứ dụng tài liệu nguyên bản để phát triền khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành Tiêng Anh: nghiên cửu thực nghiệm tại một trirừng cao đãng (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định ó’ Nam Dinh)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField: English l eaching MethodologyCode: 8140231.01HA NOI - 2020VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY(Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định
OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES *********************PIIẠM Tin HÒNG IIIÉUUSING AUTHENTIC .MATERIALS TO IMPRVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES *********************PHẠM THỊ H (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định riền khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành Tiêng Anh: nghiên cứu thực nghiệm tại một trirờng cao đãng ó' Nam Dinh)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField : English Teaching MethodologyCode : 8140231.01Supervisor : Nguyễn Thị Minh Trâm. PhD.HA NOI - 2020DECLARATIONI.the undersigned, declare that this (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định thesis is the result of my own research and has not been submitted to any other university of institution partially or wholly. Except where the refer(Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định
ence is indicated, no other person's work has been usedwithout due acknow lodgement in text of the thesis.Hanoi. 2020 StudentPhạm 1 hi Hóng H1CUACKNOWVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES *********************PHẠM THỊ H (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định sincere thanks to my supervisor. Nguyen Thi Minh I rani, PhD for her enthusiastic guidance, insightful comments, and valuable support through my research.I also would like to thank all of the lecturers of the Department of Post Graduate Studies. Vietnam National University for their useful lectures (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định and materials which are of great value to my thesis.Next. I want to show my appreciation for the responsible participation of thirty English majored(Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định
students al Nam Dinh College of Education where I conducted this Study. In addition, a special word of thanks goes to all of my colleagues at Faculty VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES *********************PHẠM THỊ H (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định not least. I owe my gratitude to my family for their support and encouragement.iiABSTRACTBased on teaching experience at Nam Dinh College of Education (NCE), the researcher has found that English majored students in our college seem to be bored with the reading texts in the course book and unmotivat (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định ed to learn, and even lack vocabulary and background knowledge of real life. Therefore, the present experimental research recruiting 30 second year En(Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định
glish majored students at NCE was conducted to explore the effectiveness using authentic materials to improve the students' reading comprehension. TheVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES *********************PHẠM THỊ H (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định as exposed to authentic materials. Pretest and posttest were conducted in a pair sample T-lcsl as means to distinguish the difference of reading comprehension between the two groups. Next, follow-up semi-structured interviews were carried out with 15 students from experimental group to investigate t (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định heir satisfaction level toward the lesson as well as their difficulties in reading the authentic materials. The study results emphasized the research(Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định
hypothesis that authentic materials make significant improvement students' reading comprehension. Consequently, the findings in this study result in sVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES *********************PHẠM THỊ H (Luận văn thạc sĩ) sử dụng tài liệu nguyên bản để phát triển khả năng đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngành tiếng anh nghiên cứu thực nghiệm tại một trường cao đẳng ở nam định eachers, students as well as researchers.iiiVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES *********************PHẠM THỊ HGọi ngay
Chat zalo
Facebook