Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 167 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

DẠI HỌC ỌUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC' • • •TRÀN THỊ HOAXÂY DƯNG Bộ CÔNG cụ DẤN1I GIÁ NĂNG I ực HỌC' IHẼU • • • • •MÔN NGŨ’ VẤN CỦA HỌC SINH

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt LÓP 10 TIIPTLUẬN VẤN thạc: Sì qi Ấn trị chải lượng giáo dụcHà Nội - 2020ĐẠI HỌC ỌUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •TRẦN THỊ HOAXÂY DỊi.NG Bộ

CÔNG cụ DÁMI GIÁ NĂNG Lực DỌC I1ILU • • • • •MÔN NGŨ VĂN CÙA HỌC SINH LÓP 10 TIIPTChuyên ngành: Do lường và đánh giá trong giáo dục.Mã số: 81 40 11 5 Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

L VẠN VĂN THẠC sĩ ỌV.ÝN TRỊ CHAT LƯỢNG GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DÀN KHOA HỌC: PGS.TS NGIYÈN THÍ Y NGAHà Nội - 2020LỜI CAM ĐOANLuận văn với dề tài Xây dựng

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu cua học sinh lớp 10 THBT là công trình nghiên cứu của cá nhàn lôi dưới sự hướng dản khoa học cua PGS.TS Nguyễn T

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt rước đây. Đông thời luận văn cùng có có sữ dụng, kề thùa một số nr liệu, số liêu, kết qua nghiên cini tù dề tài CAT. các sách, giáo trinh, lài liệu...

. lien quan đen nội dung đê lài.rác giã luận vanI ràn rhị HoaLỜI CÀM oxĐe hoàn thành luận vãn tốt nghiệp, tôi đà nhận được rất nhiều sự giúp đờ. hồ tr Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

ợ vả chi dạy tận tinh của các thầy cô giáo trong trường Đại học Giáo dục. ĐHQGHN. Tồi xin ghi nhận và gửi lời câm ơn sâu sắc nhất tới PGS.TS Nguyen Th

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

úy Nga. TS. Lé Thái Hưng dà nhiệt tình hướng dẫn. chi bão. giúp dờ tỏi hoàn thành luận văn. Trong quá trình học tập. nghiên cứu dế có dược một “sân ph

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt man và hạnh phúc nhai.Qúa trinh làm luận vãn cùng gặp phai khá nhiều khó khăn nhưng tôi đà nhận được rát nhiêu sự giúp đờ. rói xin cám ơn bạn bè và đô

ng nghiệp là nhùng người luôn sần sàng hồ trợ tòi. tạo diều kiện dể tòi tham gia hoãn thành chương trinh dáo lạo sau đại học. ('ám ơn các thây cô. các Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

em học sinh trường I HP I Khoa học Giáo dục dă tạo diều kiện dê tôi hoàn thành khao sát cho dề tài. Cám ơn gia dinh vã nhừng người thân yêu dằ luôn t

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

in tương, dộng viên và ling hộ.Qúa trinh thực hiện đề lài luận vân chac chan không tránh khói nhừng hạn chế nhất dịnh. Tác giá rất mong nhận dược sự d

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt .Hà Nội, tháng 12 năm 2019Trân Thị HoaiiMỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN........................................................iLỜI CẢM ƠN’......................

..................................iiMỤC LỤC...........................................................iiiDANH MỤC CẤC TỪ VIÉT TẤT..................... Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

.......................VDANH MỤC HÌNH VÈ, BIỂU DỎ TRONG LUẬN VÁN...........................viDANH MỤC CẤC BÁNGBIEU TRONG LVẠN VÀN.....................

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh lớp 10 thpt

.......vii