Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội
Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội
VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONALSTUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES«««>(<>(<>(<>(<**********QUÁCH THỊ Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội Ị HÁI HẠNHCHALLENGES FACED BY TEACHERS AND 10TH GRADESTUDENTS IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH WRITINGSKILLS AT A HIGH SCHOOL IN HANOI(Nhifng thách thức đổi với giáo viên và học sinh ló'p 10 trong việc dạy và học kỹ nâng viét tiêng Anh tại một trường THPT ờ Hà Nội)M.A MINOR THESISField: English teac Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội hing methodologyCode: 8140231.01VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIESQUÁNhững thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội
CH THỊ HẢI HẠNHCHALLENGES FACED BY TEACHERS AND 10™ GRADE STUDENTS IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH WRITING SKILLS AT A HIGH SCHOOL IN HANOI(Những tháVIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONALSTUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES«««>(<>(<>(<>(<**********QUÁCH THỊ Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội aching MethodologyCode: 8140231.01Supervisor : Hoàng Thị Xuân Hoa. PhDHanoi - 2020DECLARATIONI hereby declare that the thesis entitled “Challenges faced by teachers and 10th graders in teaching and learning writing skills at a high school in Hanoi” is my entirely own work and effort in partial fulfi Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội llment of the requirements for the Master’s degree at the Faculty of Post - Graduate Studies, University of Languages and International Studies, VietnNhững thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội
am National University, Hanoi. The material in this research has not been submitted to any other universities or institutions wholly and partially.QuaVIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONALSTUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES«««>(<>(<>(<>(<**********QUÁCH THỊ Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội sightful comments, criticism, wholehearted guidance and kind support that she gave me while I was carrying out this research. Undoubtedly, this thesis would hardly be accomplished without her assistance.I also specially thank many teachers and staff of the Faculty of Postgraduate studies, University Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội of Languages and International Studies, for their valuable knowledge and guidance and assistance during my time of study at the Faculty.I am also graNhững thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội
teful to my colleagues as well as my students at a high school in Hanoi, who have helped me a lot in my data collection to fulfill this paper.Last butVIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONALSTUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES«««>(<>(<>(<>(<**********QUÁCH THỊ Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội kill can be seen as the most challenging among four language skills. When teaching and learning writing skills, most teachers and students are confronted with a wide range of obstacles. The presented study aims at identifying teachers’ and students’ difficulties in teaching and learning English writ Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội ing skills at a high school in Hanoi. Data of the research was gathered by means of two major research tools a questionnaire for teacher and interviewNhững thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội
s for both teachers and students. The collected information revealed that the 10th graders had low motivation in learning writing, poor writing ideas,VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONALSTUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES«««>(<>(<>(<>(<**********QUÁCH THỊ Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội ritings of the students. Especially, time distribution and ignorance about writing skills by both teachers and students were also reported as predominant elements by the respondents. Based on the major findings, a couple of suggestions and recommendations are proposed to improve the quality of teach Những thách thức đối với giáo viên và học sinh lớp 10 trong việc dạy và học kỹ năng viết tiếng anh tại một trường THPT ở hà nội ing and learning English writing skills at the high school.VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONALSTUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES«««>(<>(<>(<>(<**********QUÁCH THỊVIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOIUNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONALSTUDIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES«««>(<>(<>(<>(<**********QUÁCH THỊGọi ngay
Chat zalo
Facebook