Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm
Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁ I’ TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ D Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm DÍ: ƯNG DỤNG CỦA DẠO HÀMLUẬN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XUYÊNPILÁT TRIẺN Tư DUY PHẤN BIẸN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ DẺ ỨNG DỤNG CỦA DẠO HÀMChuyên ngành: LL&PP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁN Mã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm THẠC SĨ SU PHẠM TOÁN • • •Ngưòi hưóng dần khoa học: PGS. I s CHU CẤM I HOHÀ NỘI-2020LỜI CẢM ONĐẻ hoàn thành đề tài luận vãn thạc sì một cách hoàn chiPhát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm
nh, bên cạnh sự nỗ lực cùa ban thân còn có sự hướng dần nhiệt tình của quý Thầy Cô. cùng như sự dộng viên úng hộ của gia dinh và bạn bé trong suốt thờĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁ I’ TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ D Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm c Giáo dục - Dại học Quốc gia Hà nội đà tận lình truyền dạt nhũng kiến thức quỳ báu cùng như tạo mọi diêu kiện thuận lợi nhát cho tác gia trong suốt quá trinh học tập nghiên cửu và cho đen khi thực hiện dề tài luận văn này.Với linh cam tràn trọng và sự bicl ơn sâu sac, lác gia xin gửi lời cam ơn sâu Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm sac tới PGS. TS. Chu cẩm Ihơ- Viện khoa học giáo dục Việt Nam dà trực tiếp hướng dan và lận tình chi báo, giúp đờ lác gia trong quá trinh làm luận vấPhát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm
n.Xin chân thành cám ơn gia dinh, nhà trường, thầy cô, bạn bè, dong nghiệp và các cm học sinh trường THPT Mỹ Dức B (Huyện Mỳ Dức- TP Hà Nội) dã luôn ủĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁ I’ TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ D Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm thiếu sót. Kính mong sự đóng góp ý kiến cùa các thây cô giáo, bạn bè, đông nghiệp vả nhưng bạn quan tâm den vấn dề này dè luận văn dược hoàn thiện hơn.Xin tràn thành cam ơn !I là Nội, ngày 20 tháng 07 năm 2020Tác gia luận vãnHoàng Thị XuyêniMỤC LỤCLỜI CÂM ƠN.......................................... Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm ...............iMỤC LỤC...........................................................iiDANI I MỤC CÁC CHỪ VIẾT TẤT.......................................Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm
.VDANH MỤC CÁC BÁNG.................................................viDANI I MỤC CÁC BIÊU ĐỔ VÀ sơ ĐÔ...................................viiMỜ DÂU.....ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁ I’ TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ D Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm ......................................23Mục đích nghiên cứu.............................................44Dối lượng và khách the nghiên cửu...............................45Phạm vi nghiên cứu..............................................5 Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁ I’ TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ DGọi ngay
Chat zalo
Facebook