Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 'ĩ)ề tàiNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒaỊ NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ I NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀ Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An ÀNH i PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN2.2.2. Nguyên nhân chù quan ...........................................................153. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm trong các trường THPT trên dịa bàn thành phố Vinh, lỉnhNghệ An..................... Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An .......................................................16Giài pháp I: Tăng cường vai trò quản lý của Ban giám hiệu nhà trường (rong giáo dục hòa nhập.Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
..................................................................16I.I. Yêu cầu dối với ban giám hiệu trong công lác giáo dục hòa nhập..............1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 'ĩ)ề tàiNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒaỊ NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ I NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀ Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An ..............161.2.2.Làm lối công tác tuyển sinh................................................171.2.3.Xây dựng kê hoạch giáo dục hòa nhập........................................181.2.4. Lựa chọn GV làm công (ác GDHN..............................................191.2.5. Kiểm ira. đánh giá học sinh Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An hòa nhập.......................................191.2.6.Tạo lập chính sách ưu dãi phù hỢp với dói (ƯỢng dạy - học hòa nhập 201.2.7.Xây dựng, lưu trữ hNâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
ỗ sơ ...................................................21Giải pháp 2: Nâng cao vai trò nòng cốt cùa giáo viên chủ nhiệm trong giáo dục hòa nhập......SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 'ĩ)ề tàiNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒaỊ NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ I NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀ Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An .2.Cách thức thực hiện.........................................................222.2.1.Xác định, tìm hiểu dối lượng hỌc sinh hòa nhập.............................222.2.2.Lập kế hoạch cụ thể........................................................232.2.3.Chủ dộng (ham mưu với BGH nhà (rường vé GDHN... Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An ............................242.2.4.Xây dựng môi trường lớp học thân (hiện trong quá trình thực hiện GDHN......... ............................... ..Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
...’........................ ",......252.2.5.Phối hợp với GVBM dê làm lốt công tác GDHN..................................262.2.6.Két nôi hiệu quá vớiSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 'ĩ)ề tàiNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒaỊ NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ I NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀ Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An ược...............................................................305Bài học kinh nghiệm............................................................376Hướng phát triển dẻ tài........................................................39III. KẾT LUẬN....................................................... Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An ...............401. Kết luận........................................................................402Kiến nghị......................................Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
.........41SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 'ĩ)ề tàiNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒaỊ NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ I NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 'ĩ)ề tàiNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH HÒaỊ NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ I NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀGọi ngay
Chat zalo
Facebook