SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
https:// k hot h u vien .comsáng kiến kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự HỎ TRỢ CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY”A/ PHĂN GIỚI IH1ỆV :Họ và tên giáo viên:TRÀN THANH TU SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay ÃNĐơn vi: Trqờng THCS Chánh HqngThời gian th ực hiện: Năm hoe 2018 - 2019J Không gian th ực hiện: Học sinh kh õilởp 91/ Giới thiệu của đơn vị, tô, khối:Quận 8, ngày......tháng.....năm.........Tõ trqờng2/ Xác nhận của hiệu trường :Quận 8, ngày......tháng......nămHiệu trơịờng3/ Xác nhận của Phòng GD SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay và ĐT quận 8Quận 8, ngày......tháng.....năm.........Trqởng phòng giáo dụcB/ NỘI DUNG :ĩ. Phân mớ đâu1Lý do chọn đê tài;Việc dạy và học toán có sự hô tSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
rợ cúa máy tính đà trờ nên rất phô biến nền toàn thế giới. Trong các tài liệu giáo khoa của các 11ƠỊỚC có nên giáo dục tiên tiễn luôn có thêm chuyên mhttps:// k hot h u vien .comsáng kiến kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự HỎ TRỢ CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY”A/ PHĂN GIỚI IH1ỆV :Họ và tên giáo viên:TRÀN THANH TU SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay toán trên máy tính Casio” cho học sinh phố thông còn cho phép tất câ thí sinh đqợc sử dụng các loại máy tính CASIO ÍX-500A, CASI1O ÍX-500MS, CASIO ÍX-570MS... trong các kì thi cấp quốc gia. Nhqng dối vời một số troỊỜng trong huyện, nhiêu nãm vân chqa có học sinh tham gia hoặc có tham gia nhqng kết q SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay uá đạt đqợc chqa cao, nguyên nhân do kiến thức vẽ sù’ dụng máy tính bó túi còn mới mé nên bqớc dâu giáo viên còn bờ ngờ, gặp nhiêu khó khăn trong việcSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
nghiên cứu và tìm tòi tài liệu. Do đó mà nhiều giáo viên còn ngại khi đqực giao nhiệm vụ bôi dqờng đội tuyên học sinh giói giãi toán rên máy tính điệhttps:// k hot h u vien .comsáng kiến kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự HỎ TRỢ CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY”A/ PHĂN GIỚI IH1ỆV :Họ và tên giáo viên:TRÀN THANH TU SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay c em thích tìm hiểu ham học hòi, khám phá nhiìng kiên thức mới lạ trên máy tính diện tử. còn về phía giáo viên lại không do|ực dào lạo cư bàn vê nội dung này, hâu hết giáo viên lự lim hiểu, nghiên cửu các kiến ihức về máy lính diện lừ.Máy tính điện tử giúp giáo viên và học sinh bõ sung nhiêu kiến th SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay ức Toán học cơ bán, hiện dại và ihiếl thực. Nhờ khã năng xử lí dữ liệu phức lạp với lốc dộ cao, máy lính diện lử cho phép ihicl kẽ những bài lập loánSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
gắn vời thực lẽ hưn.chính vi vậy lôi thây việc giới thiệu sử dụng máy tính điện tù’ bò túi trong chqơng ninh giáo dục phõ thông là một việc cân thiết https:// k hot h u vien .comsáng kiến kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự HỎ TRỢ CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY”A/ PHĂN GIỚI IH1ỆV :Họ và tên giáo viên:TRÀN THANH TU SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay hất Iqơng giáo dục, đặc biệt là chất IqỢng bôi dqờng đội tuyến học sinh giói giải toán (rên máy tính bỏ túi Casio.Phát huy tính tích cực, chủ động sang tạo, năng lực tự học của học sinh, tạo điêu kiện cho các em hứng thú học tập bộ môn.Nêu nến một số kinh nghiệm của bân thân vê: “GIÃI TOÁN VỚI sự HÒ SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay TRỢ CỦA MÁY TÍNH CẢM TAY".3Đối tương nghiên cửu :Đê thực hiện đê tài này tôi chọn đối tqợng là học sinh đại trà lớp 9A5, 9A9trqờng THCS CHÁNH HƠỊNG4PSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
hạiii\jjij;hiêiicứ ii:5Phương pháp nghiên cứu :II .PHÀN NỘI DUNG1- Cự sỡ lý luân:chúng ta đã biết răng môn học giải toán trên máy tính câm tay là môn https:// k hot h u vien .comsáng kiến kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự HỎ TRỢ CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY”A/ PHĂN GIỚI IH1ỆV :Họ và tên giáo viên:TRÀN THANH TU SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay dần học sinh làm bài tập theo kiẽu dạy nhôi nhét, thụ động. Dạy nhq vậy thì học trò học đâu quên đó, làm bài tập nào biết bài tập đó, giãi hẽt bài này đên bài khác, tôn rât nhiêu công sức mà không đọng lại trong đầu học sinh điều gì đáng kẽ. Ngay cả nhùng học sinh khá giói cùng vậy, mới chi đâu tq v SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay ào giải hết bài toán khó này đến bài toán khó khác mà vấn choỊa phát huy đqỢc tính tq duy sáng tạo, chơ]a có phqơng pháp làm bài. Trong khi đó từ mộtSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
đơn vị kiên thức cơ bàn nào đó của Toán học lại có một hệ thõng bài tập rất đa dạng và phong phú. môi bài là một kiêu, một dạng mà lời giái thì không https:// k hot h u vien .comsáng kiến kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự HỎ TRỢ CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY”A/ PHĂN GIỚI IH1ỆV :Họ và tên giáo viên:TRÀN THANH TU SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay áy tính bò túi Casio vần thấp, chqa đáp úng đqợc lòng mong mói của chúng ta.Vì vậy đê nâng cao chãt IqỢng bộ môn giải toán trên máy tính bỏ túi Casio, đặc biệt là chất Iqợng học sinh giòi cùa bộ môn này, hơn ai hết ngqời thầy đóng vai SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay https:// k hot h u vien .comsáng kiến kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự HỎ TRỢ CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY”A/ PHĂN GIỚI IH1ỆV :Họ và tên giáo viên:TRÀN THANH TUGọi ngay
Chat zalo
Facebook