Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 182 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGVYÈN THỊ KIỀU OANHDẠY HỌC BỐN PHÉP TÍNH VỚI SÓ TỤ NHIÊN TRONG MÔN TOÁN Ở TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PH

Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lựcHÁT TRIÉN NĂNG LựcCHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁN MÂ SỎ: 62.14.01.11LUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỞNG DẤN KHOA HỌC

:1.PGS.TS. DÓ TIẺN ĐẠT2.TS. LÊ VĂN HÒNGHÀ NỘI - 20162LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa riêng tôi. được hoàn thành với sự h Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

ướng dẫn và giúp đờ của nhiêu nhã khoa học. Tat cà các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận án nãy là trung thực và chưa từng được còng bố trong b

Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

ất ki công trình não khác.Tác giâ Ìuậtì á tìNguyễn Thị Kiểu Oanh3LÒI CẢM ƠNLuận án “Dạy học bốn phép tính vói so tự nhiên trong môn Toán ờ Tiêu học th

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGVYÈN THỊ KIỀU OANHDẠY HỌC BỐN PHÉP TÍNH VỚI SÓ TỤ NHIÊN TRONG MÔN TOÁN Ở TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PH

Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lựcvà sự giúp đờ cua gia đình, bạn bè. đong nghiệp.Tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc tới PGS. TS. Dỗ Tiền Dạt. TS. Lê ỉ ’ân Hồng, những người đà tận ti

nh hướng dẫn tòi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tôi xin trân trọng câm ơn Ban lành đạo, các nhà khoa học và đong nghiệp thuộc V Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

iện Khoa học Giáo dục Việt Nam đà rat quan tâm. tạo mọi điều kiện cho tôi học tập và nghiên cứu. Đong thời tôi xin tó lòng biết ơn tới các tác già của

Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

nhùng công trinh khoa học mà tỏi đà dùng làm tài liệu tham khảo và các nhà khoa học đà có nhùng ý kiên quý báu góp ý cho luận án của tôi.Trân trọng c

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGVYÈN THỊ KIỀU OANHDẠY HỌC BỐN PHÉP TÍNH VỚI SÓ TỤ NHIÊN TRONG MÔN TOÁN Ở TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PH

Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lựcờ tôi trong việc triển khai thực nghiệm sư phạm những kết quả của luận án.Tỏi xin chân thành câm ơn nhùng người thân trong gia đình, bạn bè đà luôn dộ

ng viền, tạo điều kiện tốt nhất đẻ tôi cỏ thè hoàn thành luận án của minh.Trân trọng câm ơn!Hà Nội, ngày ... tháng ... năm 2016Tác giãNguyễn Thị Kiều Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

Oanh4MỤC LỤCTrangMờ đầu81.Lí do chọn đe tài82.Tòng quan van đề nghiên cứu103.Mục đích nghiên cứu154.Nhiệm vụ nghiên cứu155.Khách thê. đoi tượng và phạ

Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

m vi nghiên cứu16

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGVYÈN THỊ KIỀU OANHDẠY HỌC BỐN PHÉP TÍNH VỚI SÓ TỤ NHIÊN TRONG MÔN TOÁN Ở TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PH