Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌ Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)ỌC PHÓ THÒNG (VẬN DỤNG QUA KHÓA TRÌNH LỊCH sử THẾ GIÓI CẬN ĐẠI LÓP 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)LƯẶN VĂN THẠC sỉ sir PHẠM LỊCH sử • • • •CHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH sứ Mả số: 60 14 10Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. Nguyễn Thị CôiHÀ NỘI-2012DANH MỤC CÁC CHƠ VIẾT TẲTCMTS: ('ách mạng t Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)ư sảnCNTB: Chu nghĩa lư banCNXI1: ('hủ nghía xă hộiHS í.s: Học sinh : í .ịch sừTBCN: Tư ban chư nghĩaTHPT GV: Tiling học phố thông : Giáo viênSGK: SácLuận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
h giáo khoaKN: Kĩ năng2MỜ ĐẲU1.Lý do chọn dề tài1. Đất nước ta đang từng bước chuyển minh trên con đường thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hộĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌ Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)dựng đất nước thời ki quá độ lên Chù nghía xà hội của Đại hội Đang khỏa XI đà nhấn mạnh: "Xây dựng con người Việt Nam giàu lòng yêu nước, có ý thức làm chít trách nhiệm công dân, có tri thức, sức khóe, lao động giói, song có văn hóa nghía tình, có tinh than quốc tế chân chinh” [8, tr. 6].Thực te cho Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn) thay trong xu thế hội nhập, toàn cầu hóa hiện nay nếu không giử được bàn sắc văn hóa dàn tộc thi rất có thê bị “hòa tan”. Một dân tộc không biết dựaLuận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
x ào lịch sử, xem nhẹ lịch sử thi không thè định hướng và càng không thê tìm đâu là điểm tựa cho minh. Dù trong quá trình hội nhập, khoa học kỳ' thuậtĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌ Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)ết cấu vừng chác, trớ thành nội lực cho sự tồn tại và phát triển cua một dân tộc. Phái thấy, phái biết, phải thau hiểu được nhưng giá trị của lịch sử thi dàn tộc đó mới xây dựng được một chiên lược phát triển trong tương lai. Như vậy lịch sử có tác dụng to lởn trong việc hun đúc cho thê hệ trê - nhù Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)ng chú nhân tương lai cùa đất nước lông tự tôn, tự hào dàn tộc từ đó có thêm tinh than trách nhiệm trong sự nghiệp xây dựng, phát triền và bão vệ đấtLuận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
nước.Đê góp phan thực hiện mục tiêu chung cùa đất nước, bộ mòn Lịch sứ ờ trường phò thông đà xác định mục tiêu cơ bân của mình lã “cung cấp kiến thức ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌ Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)n cơ sớ đó giáo dục thái độ, tình cám đủng với các sự kiện, nhàn vật lịch3sư. hồi dường lòng yên nước, tự hào dàn tộc, li tường dộc lộp dán tộc và chù nghía xà hội" [23, tr. 69].2.Lịch sứ là nhũng sự việc đà diễn ra. có thật và tồn lại khách quan trong quá khứ. Vi vậy không the phán đoán, suy luận h Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)ay lương tượng đê nhận thức lịch sir. Trong dạy học Lịch sư ớ trường phô thông, sách giáo khoa có ý nghía vô cùng quan trọng vi nó dược xem là tài liệLuận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
u học tập cơ bân giúp HS nhận thức lịch sư. Sách giáo khoa Lịch sư cùng được coi là một công trinh nghiên cửu khoa học "Sách giáo khoa Lịch sử Cling nĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌ Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn) những kiến thức khoa học dạt dược trình độ hiện dại nhát cùa việc nghiên cứu,... thê hiện dược mục tiêu, tinh chat giáo dục" (1 l,tr. 25]. Đo dó ('hương trinh giáo dục phó thông câp THPT đà quy định phương pháp dạy học bộ môn phai "Tảng cường nủng lực làm việc với sách giáo khoa và tài liệu tham kh Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)ao, rèn luyện năng lực tự học" [5. tr.541] .Hiệu quà của việc dạy học lịch sử phụ thuộc rat nhiêu vào việc học sinh biết làm việc với sách giáo khoa vLuận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
ã nam vừng kiến thức chứa đựng trong nỏ. Bởi lê sách giáo khoa cỏ vai trỏ trong việc hình thành kiến thức mới. cũng co ôn lập. và ren luyện các kĩ nanĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌ Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn) môn.3.luy nhiên thực trạng hiện nay cho thấy học sinh còn chưa biết cách làm việc xới sách giáo khoa một cách khoa học và hiệu qua. Các em còn lúng túng trong việc sử dụng những kiến thức lịch sử dược cung cấp trong sách giáo khoa đê khai thác kiến thức mới. cung co ôn tập kiến thức cù và lận dụng Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)sách giáo khoa làm nguồn tài liệu hồ trợ trong kiểm tra đánh giá. Bên cạnh dó giáo vicn van chưa chú ý rèn luyện cho học sinh các kĩ nãng sư dụng sáchLuận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
4giáo khoa trên lớp và ờ nhà. do đó học sinh chưa nhận thức được tầm quan trọng của sách giáo khoa lịch sư.Xuất phát từ nhừng li do trên, chúng tôi lựĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌ Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)p 10 chương trình chuân)” làm đê tài nghiên cứu của mình.2. Lịch sứ nghiên cứu vấn đềDo SGK có vai trò. ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong hệ thòng giáo dục quốc dân nên từ lâu nó đà trờ thành moi quan tâm cùa các nhà lý luận dạy học. các nhà giáo dục và nhiều giáo viên. Cho tới nay đà có khá nhiêu c Luận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)òng trinh nghiên cứu về sách giáo khoa nói chung và sách giáo khoa Lịch sử nói riêng liên quan den đe tài:2.1 Tài liệu nước ngoài viết về sách giáo khLuận văn thạc sĩ rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn)
oa và phương pháp sừ dụng sách giáo khoa.ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC..............DOÃN THỊ HÒNG NHUNGRÈN LUYỆN Kì NÀNG sử DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRƯNG HỌGọi ngay
Chat zalo
Facebook