Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI nọc GIÁO DỤCĐO THỊ THANH TRÂMVẶN DỤNG PHI’ÔNG PHẤP GRAPH VÀ so DÒ ru’ DUY I RONG DẠY HỌC C HƯƠNG NHÓM NITƠ HÓA nọc Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHÓ I HÔNG NHẤM TÍCH cực HÓA HOẠT ĐỌNG HỌC TẠP C ỦA IIỌC SINHLUẠN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA HỌCHÀ NỘI-2012ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCDỎ THỊ TH ANH TRÂMVẠN DỤNG PHƯƠNG PHẤP GRAPH VÀ sơ ĐÕ Tư DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM MK) HÓA HỌC LÓP 11 NÂNG CAO TRUNG n Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhọc PHO THÔNG NII.LM TÍCH cực HÓAHOẠ I DỘNG HỌC TẬP CÙA HỌC SINHLUẬN VẤN I HẠC SÌ su'PHẠM HÓA HỌCC HUYÊN NGÀNH: LÝ LU.ỊN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY nọc (BỌ MÔNLuận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
HÓA HỌC)Mà số: 60 14 10.Người hướng dần khoa học: PGS. IS. NGUYỀN THỊ SƯUHÀ NỘI-201211DANH MỤC CÁC CHỮ VIẺT TẢTBĨHH: Bài tập hóa họcDC: Đối chứngđktcĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI nọc GIÁO DỤCĐO THỊ THANH TRÂMVẶN DỤNG PHI’ÔNG PHẤP GRAPH VÀ so DÒ ru’ DUY I RONG DẠY HỌC C HƯƠNG NHÓM NITƠ HÓA nọc Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhương trình hóa họcSĐTD: Sơ dồ tư duySGK: Sách giáo khoaTCIIII: Tinh chất hóa họcTCVL: l ính châl vật lýTIIPT IN: Trung học phờ thòng : Thực nghiệm111DANH MỤC CÁC BÀNG •Bâng 1.1. Phong cách học lập V-A-K........................................12 Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI nọc GIÁO DỤCĐO THỊ THANH TRÂMVẶN DỤNG PHI’ÔNG PHẤP GRAPH VÀ so DÒ ru’ DUY I RONG DẠY HỌC C HƯƠNG NHÓM NITƠ HÓA nọcGọi ngay
Chat zalo
Facebook