(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 240 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMHOÀNG TRUNG THÁNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực NGHÈ NGHIỆP GIÁO VIÊN CHO SINH VIÊN DÂN Tộc THIẺU SỎ Ờ CÁC TRƯỜNG DẠI HỌ

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía BắcỌC KHU Vực MIÈN NÚI PHÍ A BẮCNgành: Lý luận và lịch su giáo dục Mả số: 9140102LUẬN ÁN TIẾN Sì KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn: PGS. TS NGUYÊN VẪN LÊT

HÁI NGUYÊN - 2022LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dây là còng trinh nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kêt qua nghiên cứu cua luận án là khách quan, t (LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

rung thực và chưa lừng được ai công ho trong bắt kỳ còng trình khoa học nào khác.Thái Nguyên, tháng 09 nám 2022Tác già luận ánHoàng Trung ThũngiMỤC LỤ

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

CLÒI CAM ĐOAN......................................................iMỤC LỰC..........................................................iiDANH MỤC CÁC CH

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMHOÀNG TRUNG THÁNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực NGHÈ NGHIỆP GIÁO VIÊN CHO SINH VIÊN DÂN Tộc THIẺU SỎ Ờ CÁC TRƯỜNG DẠI HỌ

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc...................................11.Lý do chọn đe tài..............................................12.Mục đích nghiên cửu...........................

.................23.Khách thê và đối tượng nghiên cứu..............................24.Già thuyết khoa học............................................3 (LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

5.Nhiệm vụ nghiên cứu............................................36.Giới hạn phạm vi nghiên cứu....................................37.Phương pháp tiếp

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

cận và phương pháp nghiên cứu.................48.Luận diêm bao vệ...............................................69.Câu hỏi nghiên cứu................

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMHOÀNG TRUNG THÁNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực NGHÈ NGHIỆP GIÁO VIÊN CHO SINH VIÊN DÂN Tộc THIẺU SỎ Ờ CÁC TRƯỜNG DẠI HỌ

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc...........7Chương 1: co SỜ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN NĂNG Lực NGHÈ NGHIỆPGIÁO VIỀN CHO SINH VIÊN DÂN Tộc THIÊU SỎ Ờ CÁC TRƯỜNGĐẠI HỌC.......................

.......................................81.1.Tông quan nghiên cứu van đề.....................................81.1.1.Nhừng nghiên cứu nâng lực nghe nghi (LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

ệp của người giáo viên..8

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMHOÀNG TRUNG THÁNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực NGHÈ NGHIỆP GIÁO VIÊN CHO SINH VIÊN DÂN Tộc THIẺU SỎ Ờ CÁC TRƯỜNG DẠI HỌ