(Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 136 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

(Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÂ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ HÒNG DIẺMPHÁT TRIÊN TRƯỜNG TIÊU HỌC DẠY HỌCHAI BUỎI/NGÀY VỪNG KHÓ KHĂN TỈNH HOÀ BÌNH ĐÁP ÚNG

(Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayG YÊU CẢU ĐÓI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAYLUẬN VÀN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI- 2016ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ HÒNG DIỀMPHÁ

T TRIÉN TRƯỜNG TIÊƯ HỌC DẠY HỌC HAI BƯỎI/NGÀY VỪNG KHÓ KHĂN TỈNH HOÀ BỈNH ĐÁP ỨNG YÊƯ CẢU ĐÓI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAYHẬN VĂN THẠC SỸ QUÂN LÝ GIÁO DỤC CH (Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

UYÊN NGÀNH: Quân lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị Tuyết HạnhHÀ NỘI- 2016LỜI CẤM ƠNTòi xin bày lõ lòng biết ơn ch

(Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

ân thành và sâu sẳc nhất tới cô giáo hướng dần TS. Nguyền Thị Tuyết Hạnh. Phó Trưởng khoa Quân lí, Học viện Quân lí Giáo dục đã tận tình giúp đở. hướn

(Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayđến hội đong khoa học và đào tạo cao học chuyên nghành: “Quàn lý giáo dục'’ thuộc trường đại học Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, các thầy

giáo, cò giáo đà tận tinh giáng dạy và tạo điều kiện giúp đờ tôi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu tại trường Đại học Giáo dục.Tôi cùng xin c (Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

hân thành cám ơn Đáng úy, Lành đạo Sờ Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hòa Binh, Lành đạo Phông Giáo dục Tiều học học - Sớ Giáo dục và Đào tạo tinh Hóa Bình;

(Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Lành đạo, chuyên viên phòng GD&ĐT các huyện, thành phố. Ban giám hiệ u. thầy giáo, cô giáo và các em học sinh trường Tiểu học vùng khó khăn trên địa b

(Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayu kiện chù quan và khách quan, chắc chắn luận văn không thề tránh khoi những thiếu sót nhất định, tác giá mong nhận được nhùng đóng góp cùa thầy cô và

các bạn.Trân trọng càm ơn!Hà Nội, tháng II năm 2016Tác giãNguyễn Thị Hổng Diễm1DANH MỤC CHỨ MÉT TẤTGVGiáo viênHSHọc sinhCMHSCha mẹ học sinh2 buổi ngà (Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

yHai buổi trên ngàyGDGiáo dụcGD&ĐTGiáo dục và Đào lạoGDTHGiáo dục Tiểu họcHĐGDHoạt động giáo dụcTHTiểu họccsvcCơ sờ vật chấtXHHXà hội hóaiiMỤC LỤC Lởi

(Luận văn thạc sĩ) Phát triển trường tiểu học dạy học hai buổi ngày vùng khó khăn tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

câm ơn..............................................................iDanh mục chữ viết tấc..................................................iiMục lục