KHO THƯ VIỆN 🔎

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         63 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

ĩạrĐịasở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH E TRƯỜNG THPT NINH BÌNH - BẠC L1C.UCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÒNG N

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)NHẬN SÁNG KIẾNKinh gìrí :- Hội đòng sáng kiên cấp trường THPT Ninh Binh - Bạc Liêu- Hội đồng sáng kiến sở GDĐT Ninh BìnhTôi (hoặc chúng tôi) ghi tên d

ưới đây:TTHọ và tênNgày tháng năm sinhNơi công tácChức vụTrình độ chuyên mônTỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến1Phạm Thị Hương Quý31208THPT N Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

inh Bình- Bạc liêuGiáo viênĐại học0,52Hoàng Thị Đoan Trang26/7/1976THPT Ninh Bình- Bạc liêuGiáo viênĐại học0,253Trần Thị Thanh Hương27760THPT Ninh Bìn

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

h- Bạc liêuGiáo viênĐại học0,251.Tên sáng kiên, lĩnh vực áp dụng :•Là tác già đê nghị xét công nhận sáng kiên sáng kiếnApplying project based, integra

ĩạrĐịasở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH E TRƯỜNG THPT NINH BÌNH - BẠC L1C.UCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÒNG N

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)e useful historical knowledge about homeland.Tạm dich: Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án. lóng ghép địa danh lịch sứ địa phương vào bài 16: Địa d

anh lịch sữ (tiêng Anh 10 _ co'bàn) nhám hoàn thiện các kì nâng Tiêng Anh cho học sinh, giúp các em có thêm kiên thức lịch sữ hữu ích vè quê nhà.•Lĩnh Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

vực áp dụng: English 10 Unit 16: Historical places(Tiếng anh 10, bài 16: Địa danh lịch sử)•Đối tượng áp dụng: Students grade 10 (học sinh khối 10)2.N

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

ội dung. The contenta. Giãi pháp cù thường làm: The traditional methods22It is commonly seen that due to the pressure of examinations which often focu

ĩạrĐịasở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH E TRƯỜNG THPT NINH BÌNH - BẠC L1C.UCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÒNG N

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)red”, the language teaching methods are undeniably affected. Generally, teachers spend most of the time in class helping the students understand and r

emember lilies and then apply them to do grammar exercises. As a result, it is likely that students who gel very good marks in reading are not able to Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

behave confidently in social situations and have no knowledge from other subjects or the problems happening in then lifeFor years, general education

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

has always applied traditional teaching methods in school. This is the teacher-centered teaching method which reminds the conception: Learning is the

ĩạrĐịasở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH E TRƯỜNG THPT NINH BÌNH - BẠC L1C.UCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÒNG N

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)c tasks, examining the structure method and forces students to memorize the structure to do die exercises.Advantages of traditional learning methods+

The teacher is a lecturer with a “knowledge store" W’hile students are listeners who only remember, record and think+ This leaching plan is designed n Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

ormally on the base of the textbook. Due to the academic characteristics of the teaching, the content of the unit according to the traditional method

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

is systematic, highly logical.' Students have no need of going out for practical experience, they just work in class so the unit does not lake student

ĩạrĐịasở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH E TRƯỜNG THPT NINH BÌNH - BẠC L1C.UCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÒNG N

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)ion to practical skills of people, so the practicing skills in teal life arc limited.+ Integrative teaching is only done at low levels such as involvi

ng, coordinating the knowledge and skills of different subjects to solve a leaching problem.+ students are passive, not self-motivated, and not active Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

in the lesson.33

ĩạrĐịasở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH E TRƯỜNG THPT NINH BÌNH - BẠC L1C.UCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÒNG N

ĩạrĐịasở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH E TRƯỜNG THPT NINH BÌNH - BẠC L1C.UCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÒNG N

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook