Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 181 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THỊ KIM YÉNVẶN DỤNG LÝ THUYẾT KIÉN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẢM PHÁT TRIẺN NĂNG Lực: GIẢI QUYẾT VẤN Đ

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinhĐÈ TOÁN HỌC C HO HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC sỉ GIÁO DỤC HỌCĐà Năng - Năm 2022ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI nọc sư PHẠMLƯƠNG THỊ KIM YÉNVẬN DỤNG LÝ THUYÉT KIÉN

TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẢM PHẤT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VẮN DẺ TOÁN HỌC CHO HỌC SINHChuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) Mă số: 81 Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

4 01 01LUẬN VÃN THẠC sĩNgười hướng dần khoa học: TS. HOÀNG NAM HÁIDà Nang - Năm 2022iLỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đề tài luận vãn “Vận dụng lý thuyết

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

kiến tạo trong dạy học toán lứp 4 nhâm phát triên nàng lực giãi quyêt vân đê toán học cho hục sinh" là công trình nghiên cửu cá nhân của lôi trong thờ

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinhuồn gốc rò ràng và chưa được công bố dưới bầl kỳ hình thức nào. Tòi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm nếu có sụ không trung thực trong thòng tin sữ dụng

trong cồng trình nghiên cữu này.Đá Nằng, tháng 8 năm 2022 rác giãI .ưưng I lli Kim YeniiLÒI CẤM ƠNĐầu liên, lôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc đối vớ Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

i Tiến sĩ Hoàng Nam Hái đà tận tinh hướng dẫn, giúp đờ lôi thực hiện, hoàn thành luận văn này.Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu. Phòng Đào tạo S

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

au Đại học. quý Thầy, Cô giáo Khoa Giáo dục Tiêu học Trường Đại học Sư phạm - I)H Đã Nằng và quỷ Thầy. Cò trực tiếp giăng dạy. giúp dờ tòi trong suốt

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinhlạo mọi điều kiện thuận lợi trong suốt thời gian klião sãt và làm thực nghiệm ở trường.Ngoài ra. lôi cùng xin gũi lời cám ơn đen lập thè lớp thạc sĩ G

iáo dục học (Giáo dục Tiếu học) - K41 dà luôn dồng hành, hồ trọ tòi trong quá trinh học tập và thực hiện luận văn.Cuối cùng, xin bài ló lòng biêl ơn đ Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

en gia đình, người thán, bạn bè và đông nghiệp dà dồng hành, khuyến khích, dộng viên tòi hoàn thành luận vãn nãy.Đà Nằng, tháng 8 nãm 2022Tác giaLương

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

Thị Kim YếniiiTHÔNG TIN KÉT QUẢ NGHIÊN cứu LUẬN VĂNTên dề tài: VẠN DỤNG LÝ THUYẾT KIÉN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẤM PHẤT TRIỂN NÀNG Lực GIẢI Ql