KHO THƯ VIỆN 🔎

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         76 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc dọc theo chiều dài dãt nước. Dặc biệt, hai quân đáo Hoàng Sa và Trường Sa có vị tií chiến lược vô cùng quan trọng không chì với Việt Nam mà còn có vị

trí dịa chính trị cực kì quan trọng dôi với cá khu vực Châu Á - Thái Bình Dương. Từ lâu, Việt Nam đà chiếm hữu và thực hiện chú quyên đối với hai quâ Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

n đáo này và Việt Nam có đú bằng chứng lịch sử và pháp lý dồ chúìig minh quan diem, lập trường dó cùa mình.Ngày nay trước nguy cơ nguồn tài nguyên trê

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

n đất liền đang ngày càng cạn kiệt, các quốc gia đang từng bước dịch chuyến, tăng cường hướng quan tâm của mình ra biển và đại dương. Không phải ngầu

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc trở thành xu thế chung của cà nhân loại. Khu vực Châu Á - Thái Bình Dương và khu vực Biến Đông cũng không năm ngoài quy luật dó. Mặt khác, phân lích

trên khía cạnh lợi ích nhiêu mặt có thể đạt được tù* việc làm chú được hai qtíân đáo Hoàng Sa và Trường Sa, các quôc gia ven bờ Bien Dông hầu hẽt deu Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

mong muôn thiêt lập được chú quyên cúa mình trên hai qiíân đáo này đặc biệt là Tiling Quốc trên con dường xác lập dịa vị cường quôc cùa mình dôi với t

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

hê giới.Xuất phát tù’ những lý do nêu nên, trong vùng Biển Đông đà và đang tôn tại nhũìig nanh chấp về chú quyên rất phức tạp và kéo dài trước hết là

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốch, quốc phòng, sự phát triến của Việt Nam mà còn ành hường đen cả hòa bình, Ổn định và phát triền cúa toàn bộ khu vực.1Hơn bao giờ hểt, vãn đẽ tranh c

hấp vê chủ quyên đối với hai quân đào, đang là vãn đê “nóng, nhạy càm” đôi với Việt Nam và khu vực. Điều này đòi hỏi Việt Nam cần phải có nhừng đối sá Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

ch phù hợp một mặt chứng minh và khăng định chủ quyền cùa Việt Nam đối với hai quần đào Hoàng Sa và Trường Sa là phù hợp với thực tê lịch sử và luật p

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

háp quốc tế, mặt khác phải có những giài pháp phù hợp đê giải quyết tranh chấp, đàm bảo quyên lợi của chúng ta. Chứng minh và khẳng định Việt Nam đà x

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốcquyết tranh chấp ra sao đế đàm bào yêu câu hợp tác, hội nhập quốc lẽ, không đẽ xảy ra hoặc làm xuât hiện nhừng nguy cơ xảy ra tranh chấp vê lợi ích vớ

i các quốc gia hữTi quan, thậm chí là nguy cơ gây xung đột vũ trang? Đây thực sự là nhừng câu hỏi không dề giài đáp, đòi hỏi phải có sự nghiên cứu sâu Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

sắc, thực sự câu thị trên quan điếm toàn diện và đặc biệt phải phù hợp với thực tế lịch sử cũng như luật pháp và thực tiên quốc tê.Mặc dù vần đê này

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

đâ được Việt Nam và các quốc gia hìiTi quan, quan tâm giải quyết song do quan điếm, lập trường của các bên còn khác nhau quá xa cho nên việc đưa ra đư

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốcn đảo tiếp tục tồn tại và nguy cơ xung đột tiềm tàng xuãt phát lừ những tranh chãp này có thê gây những ảnh hường đến hòa bình, ổn định trong khu vực.

Nhận thức được điêu này, tác già mạnh dạn lựa chọn đê tài “Tranh chấp chù quyên trên hai quăn dào Hoàng Sa và Trường Sa giữa Việt Nam và Trung Quốc” Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

làm đê tài khóa luận tốt nghiệp của mình.2.Tình hình nghiên cứu:2Việc nghiên cứu vấn đê tranh chấp chủ quyên trên hai quân đào Hoàng Sa - Trường Sa đã

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

được nhiêu học già trong và ngoài nước quan tâm. Trong nhưng năm qua đã có một sô công trình nghiên cứu tiêu biêu vê vâìì đê này đó là:Cuốn sách “Cuộ

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc các quan điểm, lập trường của các bên tranh chấp đông thời đưa ra những luận cứ lịch sử chứng minh chủ quyên trên hai quân đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

Phê phán hành vi sử dụng vũ lực cử Trung Quốc trong việc cường chiêm Hoàng Sa các năm 1956 và 1974, khăng định chủ quyên của Việt Nam trên hai quân đ Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

ào là không thể chối cài.Luận án Phó Tiến sĩ Luật học của tác giả Hoàng Trọng Lập về “Tranh chap hai quân đào Hoàng Sa - Trường Sa và Luật pháp quốc t

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

ế" năm 1996. Nêu ra những luận cứ pháp lý quốc tẽ khầng định chủ quyên cùa Việt Nam ở Hoàng Sa và Trường Sa, phê phán nhùìig yêu sách cùa các bên tran

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc Quốc đỗi với Tranh chấp Biến Đông từ nỏm 2007 đến nay" cùa tác giả Đồ Thanh Hài và Nguyền Thùy Linh đãng trên Tạp chí nghiên cứu quốc tê số 1, năm 20

11 đặt vân đê về những tha}’ đối trong tư duy chiến lược và chính sách của Trung Quốc liệu có phải nguyên nhân chính gây ra những căng thắng trên Biến Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

Đông. Ngoài ra còn có cuốn sách “Kê chuyện đáo Việt Nam" của tác già Vù Phi Hoàng, Nxb Quân đội nhân dân, năm 1978...Ờ ngoài nước vẩn đê Biến Đông và

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

chanh chấp chủ quyền trên hai quân đào Hoàng Sa và Trường Sa cũng được một số tác già nước quan tâm và nghiên cún , tiêu biếu là các công trình nghiê

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốcSa và Trường Sa” cùa lác già Monique chemillier - Gendreau, năm 1997. cà hai tác già này chù yêu khai thác ve mặt lịch SỪ dế có cái nhìn loàn cành về

tranh châp chú quyền Hoàng Sa và Trường Sa giữa các bên hull quan, từ đó đánh giá lập luận cùa các ben ve chù quyền cùa mình trôn hai quần dào.Đây là Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

nguồn tư liệu quý giá đối với tác giá trong quá trình nghiên cứu khoa học cùa mình. Tuy nhiên, các công trình nghiên cứu trong nước dường nhu’ vàn chư

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

a thực sự rõ ràng kill đưa ra các lập luận pháp lý quốc tê để khẳng định quá trình xác lập chù quyền cùa Việt Nam đổi với hai quân đào Hoàng Sa và Trư

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốcuân đảo). Còn các công trình nghiên cứu của các học già nước ngoài thì do không có đủ tài liệu và bằng chứng lịch sù’ vê hai quần đào nên dã có nhQ’ng

cách hiếu không chính xác cà về lịch sử xác lập chủ quyền cùa Việt Nam dõi với hai quần dào cũng như vân dề tranh chấp chù quyền giừa các quốc gia hừ Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

u quan.3.Mục dích và nhiệm vụ nghiên cứu cùa de lài:.-Mục đích nghiên cứu: Nhận diện đúng đắn, chính xác thực trạng tranh chap Hoàng Sa và I rường Sa

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

trong lịch sù’ và hiện lại giừa Việt Nam và Trung Quốc. Đồng thời trên CO’ sơ dự báo xu hướng cúa tranh chấp song phương Việt - Trung trong thời gian

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốcú quyền lịch sử cúa Việt Nam trên hai quần dào Hoàng Sa và Trường Sa là phù hợp với thực tiên và luật pháp quôc te.4*Phân tích, phê phán yêu sách và l

ập luận sai trái cũng như nhừng hành động bạo lực của Trung Quốc trong tranh chấp chù quyên dõi vó’i hai quân đào Hoàng Sa - Trường Sa của Việt Nam.*Đ Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

ê xuất kiến nghị cho việc giải quyết tranh chấp song phương Việt -Trung đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.4.Đôi tượng và phạm vi nghiên cứu.-

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

Đối tượng nghiên cứu: Cuộc tranh chấp chủ quyên trên hai quân đào Hoàng Sa và Trường Sa giữa Việt Nam và Trung Quốc-Phạm vi nghiên cứu: Đê tài nghiên

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốcnh hình tranh chấp giai đoạn hiện nay.5.Phương pháp nghiên cứu của đê tài:Đê tài này sử dụng các phương pháp cơ bàn, phố biến trong nghiên cứu khoa họ

c xã hội nói chung và nghiên CÚT1 chính trị học nói riêng, gồm:-Phương pháp luận: Cơ sở chính là chủ nghía duy vật lịc sử, lý luận quan hệ quốc tế , n Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

hững quan điếm, lập trường chính thức của Đảng và Nhà nước Việt Nam về chủ quyên lãnh thổ đối với hai quân đảo Hoàng Sa -Trường Sa (dựa trên cơ sở lý

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

luận, các căn cứ’ pháp lý về xác lập chủ quyên lành thố trong nhừng quy định của luật pháp và thực tiền quốc tế), xây dựng và bào vệ chủ quyền lành th

MỞ ĐÀU1.Tính cãp thiẽt cùa dê tài:Việt Nam là một quốc gia ven biển, có vùng biến rộng, bờ biển dài với hơn 3000 hòn dào lớn nhỏ gân bờ và xa bờ chạy

Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc bắt đầu từ lịch sử của vân đê, đặt vẩn đề trong bối cành cuộc tranh chấp Việt - Trung qua từng giai đoạn lịch sử.-Phương pháp logic, nghiên cứu tình

huống, so sánh hệ thống: Các nghiên cứu xuất phát từ những chính sách cùa Tiling Quốc vê tranh chấp chủ quyền hai quân đào Hoàng Sa và Trường Sa, nhừn Kltn tranh chấp chủ quyền trên hai quần đảo hoàng sa và trường sa giữa việt nam và trung quốc

g diên biến, sự kiện đã và5

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook