Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 77 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Khóa luận Cơ sở ỉoán học cùa dạy học nội dung phán số ờ Tiểu học là kết quả nghiên CÚM của riêng tôi, có tham khảo ý kiê

Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu họcên của nhữMg người đi trước, dưới sự giúp đờ khoa học cùa cô giáo Phạm Huyền Trang -giáng viên khoa Giáo dục Tiếu học , (rường Đại học Sư phạm Hà Nội

2. Khóa luận không sao chép từ một tài liệu có sắn nào. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.Hà Nội, tháng 5 năm 2013Sinh viênPhan Thị MùiM ục L Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

ỤCMở ĐẦU.......................................................................12.MỤCĐICH NGHIÊN CỨU..................................................

Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

........43.ĐỖI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGIÉN cứu..............................................44.NHIẸM VỤ NGHIÊN cứu.........................................

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Khóa luận Cơ sở ỉoán học cùa dạy học nội dung phán số ờ Tiểu học là kết quả nghiên CÚM của riêng tôi, có tham khảo ý kiê

Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học........................47. CẤU TRÚC LUẠN VÀN.......................................................4.................................................

...............................5I.VÀI NÉT VÈ LỊCH sử NGHIÊN cứuVẨN OÈ.........................................6II.Cơ SỞLÝLUẠN......................... Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

........................................81.Cơsờ tâm lí...............................................................8Những biếu hiện tư duy cùa học s

Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

inh Tiếu học trong học Toán..................81.1.Sự phát triển tư duy cùa học sinh Tiểu học............................81.2.Một SỔ giai đoạn phát tri

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Khóa luận Cơ sở ỉoán học cùa dạy học nội dung phán số ờ Tiểu học là kết quả nghiên CÚM của riêng tôi, có tham khảo ý kiê

Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học.............................................102.2.Nguyên tắc tinh Giáo dục.............................................112.3.Nguyên tắc tinh tương qu

an...........................................112.4.Nguyên tắc tinh vửa sửc..............................................112.5.Nguyên tắc tính hệ thống Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

.............................................112.Ó. Nguyên tắc phát huy tính chù động, tích cực và sáng tạo cùa học sinh.112.7.Nguyên tắc chù dạo cùa

Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

giáo viên.....................................112.8.Nguyên tắc thống nhất giữa dạy học li thuyết vá kĩ nâng..............112.9.Nguyên tac thống nhất g

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Khóa luận Cơ sở ỉoán học cùa dạy học nội dung phán số ờ Tiểu học là kết quả nghiên CÚM của riêng tôi, có tham khảo ý kiê

Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu họcọc.....................................................................12(Vai trỏ cùa phân số trong chương trinh mỏn toán ờ Tiếu học).................

..........12III.Cơ SỜ THỰC TIỄN......................................................................19l.Nội dung dạy học phán số ở Tiếu học một số nư Luận văn cơ sở toán học của dạy học nội dung phân số ở tiểu học

ớc trong khu vực và trén thê’ giới......192-Mức độ trình bây phân số ở Tiếu học..................................................22

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Khóa luận Cơ sở ỉoán học cùa dạy học nội dung phán số ờ Tiểu học là kết quả nghiên CÚM của riêng tôi, có tham khảo ý kiê