Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 174 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

ĐẠI HỌC QƯÓC GĨA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC? GIÁO DỤC • • •LÊ DIỆU Till VBIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẠP CÓ NỌT DUNG THỤC TIỀN TRONG DẠY HỌC PHẤN “NHIỆT HỌC”,

Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh VẠT LÍ 10 NĨĨẤM PHẤT TRĨÈN NĂNG Lực GTẤT ỌUYÉT VẤN DÈ CÚA nọc STNĨĨLUẬN VÀN THẠC sì sư PHẠM VẬT LÍ• • • •HÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG Đ

ẠI HỌC GIÁO DỤC • • •LÊ DIỆU THỈ Y ♦BIÊN SOẠN VÀ sử DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG Tĩĩực TTẺN TRONG DẠY nọc PTTẤN “NĩĩĩẸT ĨIỌC”, VẬT LÍ 10 NHẢM PHÁT TRIÈN N Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

ĂNG LỤC GIẢI QUYÉT VÁN DẺ CỦA nọc SĨNĨILUẬN VĂN THẠC sì su PHẠM VẶT LÝ• ♦ • •Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy hục Bộ môn vật lý Mà số: 8.14.01

Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

.11Người hướng dần khoa học: TS. Nguyền Anh ThuấnHÀ NỘI - 2020LỜI CẢM ONĐe hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học này, tác giả đâ nhận dược sự giúp đờ

Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh dục - Dại học Quốc Gia Hà Nội đà lạo điểu kiện dế tác giá dược học tập vả nghiên cứu trong thời gian qua.Dặc biệt tác gia xin gứi lời cam ơn sâu sac

lới TS. Nguyen Anil Thuấn, người dà luôn tận tình hướng dần và dóng góp nhùng V kiến quỷ báu trong suốt quá trình lôi thực hiện luận văn.l ác giá cũng Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

chân thành câm ơn sự quan tâm của Ban giám hiệu, sự giúp đừ, ung hộ cua các thay cô giáo trong lô vật lí. đặc biệt là giáo viên Phí rhị Phương Ihúy c

Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

ùng cãc em học sinh lớp 10A9 (2018-2021) trường I I IP I Phan Huy Chú nơi lác gia lien hành thực nghiệm sư phạm.Cuối cũng, tác già xin bây tô lỏng biế

Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinhhọc Giảo dục - Dại học Quốc Gia I là Nội.Ilà Nội, thủng 02 năm 2020l ác giáLê Diệu Thùy1DANH MỤC CÁC CHỮ VIÉT TẢTViết tắtViết đẩy đủ1)11Dạy họcGVGiảo

viênGQVĐGiãi quyết van deHSHọc sinhNL GQVDNàng lực giai quyết van đêNXBNhã xuất bânPPDHPhương pháp dạy học Luận văn thạc sĩ biên soạn và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần nhiệt học, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh