Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caotrong các xu hiróng đôi mới là dạy học htrớng vào người học. lăng lính tích cực. chu dộng cùa học sinh. Luật giáo dục. điều 28.2 dà ghi “phương pháp giáo dục phô (hông phai phái huy lính lích cục. lự giác, chủ dộng, sáng tạo cùa học sinh: phũ hợp với dặc điểm của từng lớp học. môn học; ...tác dộng d Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caoến tinh câm. dem lại niềm vui, húng thú học tập cho học sinh” Trong khi trước dày theo các phương pháp dạy học truyền thống chi quan tàm dền sụ lươngLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
lác mội chiều lừ phía người thầy đen học sinh ihì ngày nay dạy học đòi hoi cần có sự tương tác hai chiểu: tương tác từ giáo viên dền học sinh vã dặc bMỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caoông thường nguôi giáo viên khó có ihê phân hoá đen lừng cá thế irong lóp chi qua mộl liếl học. Ngoài ra. dạy học cẩn dáp ứng yêu cầu của thời dại lã dạy học sinh cách học, kích thích người học học mọi lúc. mọi noi. Làm sao ihực hiện dược điều này?Ngày nay, công nghệ thòng tin ngây càng phát triển, d Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caoặc biệt lã sự phát triển mạnh mè cùa mạng internet. Ờ Việl Nam hiện nay. phi vào mạng ngày câng re hơn. Một số dòng người Việt không côn xa lạ gi vóiLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
internet, dặc biệt dối vói học sinh, sinh viên, vậy lại sao chúng la không lận dụng lọi ích cua internet irong dạy học'? Nếu thiết kế một trang web thMỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caoãm dược. Trong khi dó, cỏ rất nhiều dịch vụ cung cấp blog mien phí. Blog là một dạng cũa nhật kỷ trực tuyến. Chúng ta cỏ thề đưa các thông tin. hình ành, phim, ... lén blog một cách dề dàng. Thiết kế blog khá đơn giàn, ai cũng có the tạo một blog cho riêng minh. Blog lại có lính lương lác rấl cao. N Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caogười ta có thề trao đổi thông tin rất nhanh qua blog mà không cần gửi email. Ta có thể cho phép hoặc không cho phép người khác vào blog cua mình. HiệnLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
nay, blog đượcrất nhiều người trên thể giói ưa chuộng, chú yếu dũng blog viết nhật ký cá nhân, chia sẻ thòng tin với nhũng người khác. Tuy nhiên, cùnMỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caon kém. vậy tại sao chủng ta không dùng blog hồ trợ cho việc dạy học dề đáp úng dược các yêu cầu dối mới của giáo dục hiện nay? Thay vì viết nhật ký cá nhân, chúng ta có thê dùng nó lương tác với học sinh trong dạy học, tăng tính tương tác tù phía học sinh dển giáo viên, giúp học sinh trà lời các câu Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao hoi trực luyến trên mạng, kích thích học sinh nêu nguyện vọng, lình cảm, kích thích tinh tự giác, tự học... dặc biệt qua blog dạy học, giáo viên dề dLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
àng dạy học phân hoá đen từng cá the học sinh. Hon nừa. dạy học không còn bị bó buộc về thời gian vã không gian mà qua blog ta có thẻ dạy học mọi lúc MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caosừ van đề nghiên cứuBlog, gọi tẳt của weblog “nhật ký web”, bủng, nô từ cuối thập niên 1990, vã ngày càng phát triển mạnh mè. 'Ihco giới chuyên môn, sự phái triển cùa dịch vụ blog hiện có thè gọi lã nhanh như “con lốc”. Từ tháng 11 năm 2006, Technorati (một website chuyên theo dòi các blog) đà thống Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao kê có khoang 57 triệu blog. Ó Việt Xam, blog dang phát triển theo cap số nhân, rất nhiều “cộng dồng cư dân mạng” đang sư dụng blog như là một thú vuiLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
, một nhu cầu giãi tri. chia se nhùng lâm sự. tinh câm riêng tư của minh,...Vói ưu thể về tinh dơn gián, khả nàng phát tán, truyền bá cao nhất hiện naMỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caovicl blog đang ngày một gia lang. Đó là nhở sự trợ giúp cua các website, hay nôi cách khác là các dịch vụ cung cấp blog như: blogger. TypePad. Wordpress, My opera, Yahoo1360°,...trong đó, có các dịch vụ cho phép dùng mien phi như: Wordpress. My Opera. Yahoo!360°,...Các website nãy cho phép thiết lập Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao một blog rất đơn gian, chọn một kiểu trinh bày có săn, chọn một địa chi URL trên mạng dẻ giới thiệu với bạn bè. người thân....Da số mọi người viết blLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
og với mục đích giài tri, bảy tỏ những ỷ kiến cá nhân, chia sẽ thông tin với nhiều người khác trên thế giới. Ngoài ra. cũng có nhiều người viết blog vMỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao phát triển, blog cỏn dược các giáo viên dũng ương dạy học tương tác với người học. Tuy nhicn, ờ Vici Nam. vice sữ dụng blog vào dạy học lương tác thì chưa dược chủ ý.3.Mục đích nghiên cứu-Xây dựng blơg dạy học chương ĩĩalơgen. ĩĩơã học lớp 10 chương trinh nâng cao.-Dạy học tương tác qua blog dạy họ Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caoc nhằm tăng tính tích cực. chủ dộng của học sinh, phân hoá đen lừng cá the học sinh, nâng cao hiệu quá dạy học Hoá học.4.Nhiệm vụ nghiên cứu-Các tínhLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
năng cúa các weblog và cách tạo blog.-Xây dựng blog dạy học chtrơng Halogen Hoá học lóp 10 lương lác với học sinh.-Lý thuyết về dạy học lương lác. xu MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caoạrc tuyến với học sinh qua blog và kiêm tra Iren lóp sự lien bộ cùa học sinh.5.Dối tượng và khách thê nghiên cứu5.1.Khách thề: quá trinh dạy học hóa học ơ các trường phổ thông.5.2.Dối tượng: dạy học tương tác với học sinh qua blog dạy học chương Halogen. Hoá học 10 chương trinh nâng cao.6.Phương phá Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caop luận và phương pháp nghiên cứu6.1.Phương pháp luận: dựa trẽn nền tang cùa triết học duy vật biện chứng về quá trinh dạy và học cúa giáo viên và họcLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
sinh.6.2.Phương pháp nghiên cứu:-Phàn tích, tồng hợp lý thuyết: Lý thuyết quá trinh dạy học, lý thuyết dạy học hướng vào người học (lấy học sinh lãm tMỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI t Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng caoến cua hoc-sinh về hiệu quá của việc tham gia tương tác qua blog.-Ihực nghiệm sư phạm, xư li két quà bang thống kê toán học trong khoa học giáo dục.7.Già thuyết khoa họcNếu dạy học tương tãc dược vời học sinh thông qua blog dạy học thi sẽ góp phần đôi mới phương pháp dạy học. nâng cao chất lượng dạy Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao và học ơ trường phô thông.8.Giới hạn cùa đề tàiXây dựng blog dạy học chương Halogen. ĩĩoá học lớp 10 chương trình nâng cao để rút ra các nguyên lac vLuận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao
à vận dụng vào một so bài thuộc nhóm o.xi.9.Những dóng góp cua dề tài:Đe lài dà đóng góp một sỗ li luận dạy học sau:-Nguyên tẳc xây dụng các bãi viết MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI tMỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiDể hoà nhập vào sự phát triển cùa thế giới, dáp ứng các yêu cẩu cúa thời dại. giáo dục Việt Nam đang ihực hiện đôi mới. MỘI tGọi ngay
Chat zalo
Facebook