Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 67 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anh

Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anh

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY-HANOIUNIV'ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN Tin ỌƯỲNIITIIUUSING INDIRECT

Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anhT CORECTIVE FEEDBACK ON STUDENTS’WRITING TO IMPROV E WRITING SKILLS FOR GRADE IO1"MIXED LEVEL STUDENTS AT VAN NOI HIGH SCHOOL INDONG AML HANOI-AN ACTI

ON RESEARCH(VIỆC sù' DỤNG VIỆC SUA LỎI GIÁN HEP DF. CÀI THIỆN KỲ NĂNG VIÉT CHO nọc SINH LỚP 10 CÓ TRÌNH ĐỌ KHÁC NHAU TẠI TRƯỜNGTHPT VÂN NỘI, DÔNG ANH, Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anh

HÀ NỘI, MỘ I NGHIỀN cú'uHÀNH ĐỌNG)M.A MINOR PROGRAMME THESISField: English Teaching MethodologyCode: 60140111HANOI-2017VIETNAM NATIONAL UNIX ERSITY-H

Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anh

ANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYEN Tin QUỲNH TIIUUSING INDIRECT CORECTIXT FEEDBACK ON STUD

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY-HANOIUNIV'ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN Tin ỌƯỲNIITIIUUSING INDIRECT

Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anhVIỆC SỬA LỎI GIÁN HÉP DỂ CÀI THIỆN KỲ NÀNGXTẼT CHO IIỌC SINH LỚP 10 CÓ TRÌNH ĐỌ KHÁC NHAU TẠII Rl ÒNG THPT VÂN NỘI, DÔNG ANH. HÀ NỘI, MỘ I NGHIÊN cú’u

HÀNH ĐỌNG)NLA MINOR PROGRAMME THESISField: English Teaching MethodologyCode: 60140111Supcry isor: NGUYEN THỊ MINH TẤM, Ph.DHANOI-2017DECLARATIONĨ cer Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anh

tify that this minor thesis entitled “f'.vj//" indirect corrective feedback on students ‘writing to improve writing skill for grade J if’ mixed level

Luận văn thạc sĩ việc sử dụng việc sửa lỗi gián tiếp để cải thiện kỹ năng viết cho học sinh lớp 10 có trình độ khác nhau tại trường thpt vân nội, đông anh

students at lãn Noi high school in Dong Anh, Ha Noi-An action research” is rhe study of my own research and the substance of tins research has not bee

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY-HANOIUNIV'ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN Tin ỌƯỲNIITIIUUSING INDIRECT