Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu
Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌC =====000===DƯƠNG NGỌC LINHNÂNG CAO KHÁ NĂNG NHẶN DIỆN TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔN Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câuNG QUA CÁC BÀI TẠP LUYỆN TỪ VÀ CÂUKHÓ A LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠT HỌC Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng ViệtHÀ NỘI, 2018TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ====000==DƯƠNG NGỌC LINHNÂNG CAO KHA NẢNG NHẬN DIỆN TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNG QUA CÁC BÀI TẬP LUYỆN TÙ VÀ CÂ Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câuUKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠT HỌC Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng ViệtNgười hướng dần khoa học ThS. Vũ Thị TuyếtHÀ NỘI, 2018LỜI CẢM ƠNEm xin bày tNâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu
ó lời cảm ơn của minh tới Ban giâm hiệu, các thay giáo, cò giáo và các em học sinh ớ trường lieu học Hòa Son- Hiệp Hòa. Bắc Giang đà tạo diều kiện troTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌC =====000===DƯƠNG NGỌC LINHNÂNG CAO KHÁ NĂNG NHẶN DIỆN TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔN Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câuiáo Vũ Thị Tuyết - cô là người trực tiếp hướng dan. chi bao lận lỉnh, động viên và giúp dờ chúng cm hoãn thành khóa luận này.Cuối cùng, lôi xin gưi lời cam ơn lới người thân, bạn bè đà luôn ben cạnh, dộng viên, giúp dờ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu dè hoàn (hành khóa luận này.Em xin chân Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu thảnh cám ơn!ỉỉà Nội, tháng 5 nam 2018Dương Ngọc LinhMỤC LỤCPHẢN MỜ DẢƯ............................................................11Lí do chọn dề tảNâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu
i.................................................I2Lịch sử vân đề....................................................23Mục đích nghiên cứu...........TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌC =====000===DƯƠNG NGỌC LINHNÂNG CAO KHÁ NĂNG NHẶN DIỆN TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔN Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu......................46Phương pháp nghiên cửu............................................57Cấu trúc khóa luận................................................5PHAN NỘI DUNG..........................................................6Chương 1. Cơ SỚ Li LUẬN VẢ cơ SỚ THựC TIÉN........................... Nâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu..ố1.1.Cơ sở lí luận...................................................61.1.1.Dặc điêni học sinh Ticu học.................................ố1.1.2.('ácNâng cao khả năng nhận diện từ ghép và từ láy cho học sinh lớp 4 thông qua các bài tập luyện từ và câu
phương thức cấu tạo từ tiếng việt......................91.1.3.MỘI so van đề vẻ lừ ghép...................................101.1.4.Một sô vân dê vẽ từ lTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌC =====000===DƯƠNG NGỌC LINHNÂNG CAO KHÁ NĂNG NHẶN DIỆN TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌC =====000===DƯƠNG NGỌC LINHNÂNG CAO KHÁ NĂNG NHẶN DIỆN TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNGọi ngay
Chat zalo
Facebook