Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 90 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÉl HỌCDẠNG NHẠT LỆNÂNG CAO KHÃ NĂNG PHÂN BIỆT TỪ ĐÒNG ÂM VÀ TỪ NHIÈƯ NGHĨA CHO HỌC SINH TIỂU HỌCKHÓA L

Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu họcLUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng Việt ờ Tiêu họcHÀ NỘI, 2018—TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2♦ ♦ • •KHOA GIÁO DỤC TIẼl HỌ

CDẠNG NHẶT I.ỆNÂNG CAO KHẢ NÂNG PHÂN BIỆT TỪ ĐÔNG ÂM VÀ TỪ NHIỀU NGHĨA CHO HỌC SINH TIẺU HỌCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phirưng pháp day Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

học Tiêng Việt ớ Tiêu họcNgười hướng dẫn khoa họcThS. VŨ THỊ THYỀTHÀ NỘI, 2018♦ 7LỜI CẢM ƠNEm xin chân thành câm ơn các thay cô giáo Trường Đại học S

Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

ư phạm Hà Nội 2, các thay cô giáo trong khoa Giáo dục Tiêu học đã giúp dở em trong quá trinh học tập tại trường và tạo điều kiện cho em tim hiểu khóa

Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu họcc tập. nghiên cứu đê hoàn thành khóa luận tốt nghiệp.Em xin gứi lời cảm ơn chân thành tới các thay cô giáo và các em học sinh trường Tiểu học Văn Khê

A đà tận tinh giúp đờ em. Trong quá trinh thực hiện khóa luận, do điều kiện, năng lực và thời gian còn nhiều hạn che nên đe tài nghiên cứu không tránh Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

khỏi nhùng thiêu sót. Vì vậy, em rất mong nhận được sự góp ý và bô sung cua thay cô và các bạn đè đe tâi thêm hoàn thiện.Em xin chân thành cám ơn!Vin

Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

h Phúc, tháng 05 năm 2018Sinh viên thực hiệnĐặng Nhật LệMỤC LỤCMÔ ĐÀU.........................................................11Lý do chọn đề lài.....

Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học......34Đoi tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu................35Nhiệm vụ nghiên cứu.......................................3ố. Phương pháp nghiền c

ứu....................................37. Cấu trúc khóa luận........................................4 Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học