Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 71 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌCDÒ THỊ THUPHÁT TRIẾN NĂNG Lực Tư DUY CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG DẠY HỌC YÉU TÓ HÌNH HỌCKHÓA LUẬN T

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình họcTÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phuơng pháp day học môn Toán ớ Tiêu họcHÀ NỘI -2018TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌCĐO THỊ THUPHÁ

T TR1ẺN NÃNG LỤC TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG DẠY HỌC YÉU TÓ HÌNH HỌCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học môn Toán ớ Tiêu Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

họcNgười hướng dẫn khoa học: TS. Lê Ngục SơnHÀ NỌI - 2018LỜI CẤM ƠNEm xin chân thành gùi lời cam ơn đến TS. Lê Ngọc Sơn. người thầy đà tận tình chi bả

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

o, hướng dẫn em hoãn thành khóa luận tốt nghiệp này.Xin trân trọng cam ơn quý thầy/ cô trong khoa Giáo dục Tiêu học dà trang bị kiên thức và tạo điêu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌCDÒ THỊ THUPHÁT TRIẾN NĂNG Lực Tư DUY CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG DẠY HỌC YÉU TÓ HÌNH HỌCKHÓA LUẬN T

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình họch giúp đờ. lạo điêu kiện cho em Irong thời gian thục tập và thực nghiệm sư phạm.Do điêu kiện khách quan và chù quan, khóa luận không thê tránh khói nh

ùng sai sót. Em mong nhận dược ý kiến dóng góp dế tiếp tục hoàn thiện, nâng cao chất lượng vân đê nghiên cửu.Ilà Nội. tháng 5 năm 2018l ác giáDỏ Thị I Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

huMỤC LỤCMÓ ĐÂU........................................................................1Chương 1. Cơ SỠ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỀN VIẸC PHÁT TRIEN NÃNG Lực

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

TƯ DUY CHO HỌC SINH LÓP 4 TRONG DẠY HỌC YÉU TÓ HÌNH HỌC.......................51.1.Cơ sở lí luận......................................................

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌCDÒ THỊ THUPHÁT TRIẾN NĂNG Lực Tư DUY CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG DẠY HỌC YÉU TÓ HÌNH HỌCKHÓA LUẬN T

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học.............121.2.Cơ sờ thực lien của việc phái tri en năng lực lư duy cho học sinh lóp 4 trong dạyhọc yếu tố hinli học..............................

...........................131.2.1.Mục liêu và nội dung hình học lớp 4....................................131.2.2.Thực trạng cùa việc phát triển năng Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

lực nr duy cho học sinh lớp 4 trong dạyhọc yếu lồ hình học...........................................................151.2.3.Thực trạng việc dạy học c

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 4 trong dạy học yếu tố hình học

ác yếu tố hĩnh học lớp 4.....................lố1.2.4.Nguyên nhân của thực Irạng.............................................17

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌCDÒ THỊ THUPHÁT TRIẾN NĂNG Lực Tư DUY CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG DẠY HỌC YÉU TÓ HÌNH HỌCKHÓA LUẬN T