Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 151 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN THỊ DUNGRÈN LUYỆN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VÊ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TR

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)RONG KHÔNG GIAN (HÌNH HỌC LỚP 11)LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GLÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, 2019ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN THỊ DƯNGRÈN LUYỆN

Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIÃI BÀI TẬP VÈ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN (HÌNH HỌC LỚP 11)Ngành: LL& PPDH bộ môn toán Mã sô: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. TRĂN KIÈUTHÁI NGUYÊN, 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

nghiên cứu của riêng tôi, các kết quá nghiên cứu là trung thực và chưa công bố trong bất kì công trình nào khác.Thái Nguyên, ihúng 5 nam 2019Tác giá

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN THỊ DUNGRÈN LUYỆN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VÊ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TR

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)n thành nhất đến thây. Thây đà tận tình hướng dẫn, hẽt lòng giúp đờ cm trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu đề hoàn thành luận vãn.F.m xin trân tr

ọng cảm 0*n các Thầy cô giáo trong Tô bộ môn Phương pháp giảng dạy môn Toán Trường Đại học su’ phạm Thái Nguyên; Ban chú nhiệm khoa Toán, Ban chù nhiệ Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

m Sau Dại học Trường Dại học sư phạm- Dại học Thái Nguyên đà tạo điếu kiện thuận lợi cho tác giả trong quá trình học tập, thực hiện và hoàn thành luận

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

văn.Tác giá cũng xin trân trọng cám ơn Ban giám hiệu, các bạn đồng nghiệp ờ Trường THPT I ran Nhân rông, xà Nghĩa Phong, huyện Nghía Hưng, tỉnh Nam Đ

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN THỊ DUNGRÈN LUYỆN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VÊ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TR

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11). Tác giá mong nhận được sự góp ý cúa thầy cô và các bạn.Thái Nguyên, Tháng 5 năm 2019Tác giả luận vãnNguyên Thị DungiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN............

.............................................iLỜI CẢM ƠN...........................................................iiMỤC LỤC ......................... Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

....................................iiiDANH MỤC CÁC BẢNG....................................................ivDANH MỤC CÁC HÌNH.......................

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập về quan hệ vuông góc trong không gian (hình học lớp 11)

.............................iv

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN THỊ DUNGRÈN LUYỆN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VÊ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TR