So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand
So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺIT HỌCNGUYỀN THỊ MINH NGUYỆTso SÁNH CHỦ ĐỀ YÉU TÓ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN 0 TIẺƯ HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand NEW ZEALANDKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Toán và phương pháp dạy học Toán ở Tiêu họcHÀ NỘI, 2018TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌCNGUYỀN THỊ MINH NGUYỆTSO SÁNH CHỦ ĐỀ YẾU TÓ HÌNH HỌC TRONG MÒN TOÁN O TIÉƯ HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ NEW ZEALANDKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChu So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealandyên ngành: Toán và phương pháp day học Toán ớ Tiêu họcNgười liưóiìg dần khoa học:ThS. PHẠM HUYÊN TRANGHÀ NỘI, 2018LỜI CẤM ƠNTrước tiên, em xin chân thSo sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand
ành cam ơn Ban giám hiệu cùng toàn thê các quý thầy cô giáng viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.Em xin chân thành cam các thay cô giảng viên giáng dTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺIT HỌCNGUYỀN THỊ MINH NGUYỆTso SÁNH CHỦ ĐỀ YÉU TÓ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN 0 TIẺƯ HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealandtốt nghiệp.Hà Nội, ngày tháng nủm 20ỉ8Sinh viên thực hiệnNguyễn T11Ị Minh NguyệtLỜI CAM DOANrỏi xin cam đoan ràng dày là công trình nghiên cứu của tôi. cỏ sự hồ Irự lừ giáo vicn hướng dan là ThS. Phạm Huyền Trang. Các nội dung nghiên cứu và kết quả trong de tải này lả trung thực và chưa từng dược ai So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand công bố (rong bai cứ công (rình nghiên cứu nào (rước đây. Nhừng so liệu trong các bảng biếu phục vụ cho việc phán tích, nhận xét. đánh giã dược chinhSo sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand
tác giá thu (hập (ừ các nguồn khác nhau có ghi (rong phan tài liệu tham khảo. Ngoài ra, de tài còn sứ dụng một so nhận xẽt, đánh giá cùng như so liệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺIT HỌCNGUYỀN THỊ MINH NGUYỆTso SÁNH CHỦ ĐỀ YÉU TÓ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN 0 TIẺƯ HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealandchịu trách nhiệm trước Hội đồng.cùng như kết quà khóa luận cua minh.Hà Nội, ngày tháng năm 2018Sinh viên thực hiệnNguyễn Thị Minh NguyệtMỤC LỤCMỜ ĐÀU....................................................1ỉ. Lí do chọn đề tài......................................12Mục đích nghiên cứu................... So sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand.................33Đối tượng và phạm vi nghiên cứu........................34Già thuyết khoa học....................................35Nhiệm vụ nghiên cSo sánh chủ đề yếu tố hình học trong môn toán ở tiểu học của việt nam và new zealand
ún....................................46Phương pháp nghiên cứu.................................4TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺIT HỌCNGUYỀN THỊ MINH NGUYỆTso SÁNH CHỦ ĐỀ YÉU TÓ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN 0 TIẺƯ HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺIT HỌCNGUYỀN THỊ MINH NGUYỆTso SÁNH CHỦ ĐỀ YÉU TÓ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN 0 TIẺƯ HỌC CỦA VIỆT NAM VÀGọi ngay
Chat zalo
Facebook