Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3
Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCCHI MAI NGỌC HI YÊNVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỔ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 33KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học niôn l oán ò l ieu họcHà Nội. 2018TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌCCHI MAI NGỌC HUYÊNVẬN DỤNG QUY TRÌNH TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢT NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phưoiìg pháp Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3 dạy học môn l oán ỏ l ieu họcNgười hướng dần khoa học ThS. Nguyễn Thị HirưngHà Nội, 2018LỜI CẢM ƠNEm xin chân thành câm ơn các thay, cô giáo cùa TrườVận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3
ng Đại học Sư Phạm Hà Nội 2. các thay cô trong khoa Giáo dục Tiêu học và các thay cô giáo trong tô bộ môn Phương pháp dạy học Toán ờ riêu học dà giúp TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCCHI MAI NGỌC HI YÊNVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỔ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3ị Hương, người đà định hướng chọn de lâi. tận tỉnh hướng dan. chi bao và giúp dờ cm trong quá trình học tập. nghiên cứu dề tài hoàn thành tot khóa luận. Do điều kiện thòi gian nghiên cứu và nàng lực có hạn nen đề tài không tránh khói nhừng hạn che và thiêu sót. Kinh mong nhận dược sự dóng góp ý kiên Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3 cua các thây cô giáo và các bạn đê khóa luận được hoàn thiện hơn.Em xin chân thảnh cám ơn!Ilà Nội. íháng 5 năm 2018Sinh viên('hu Mai Ngọc HuyênLỜI CAVận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3
M ĐOANTôi xin cam đoan: Khóa luận tốt nghiệp với đề tài “Vận dụng quy trình tồ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lóp 3” lả còng trinh TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCCHI MAI NGỌC HI YÊNVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỔ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3inh không trùng với kết qua nghiên cửu cùa các tác gia khác.Neu sai tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.Ilà Nội, tháng 5 năm 20 i 8Sinh viênChu Mai Ngọc HuyềnDANH MỤC TỪ, CỤM TỪ VIÉT TẤTSTTTừ, cụm từViết tắt1Học sinhHS2Giáo viênGV3Học sinh tiều họcHSTH4Hoại động trài nghiệmHDTN5Sách giáo khoaSGK Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 3TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCCHI MAI NGỌC HI YÊNVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỔ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3Gọi ngay
Chat zalo
Facebook