Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở
Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMBÙI VĂN NAMDẠY HỌC ĐẠI SỐ THEO HƯỚNG PHÁT TR1ẾN NĂNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞLU Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sởUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên - 2019ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMBÙI VĂN NAMDẠY HỌC ĐẠI SỖ THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ sớNgành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã sổ: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sởNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Đào Tỉiái LaiThái Nguyên - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết quáDạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở
nghiên cứu là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào khác.Thái Nguyên, tháng 6 nam 2019Tác giá luận vănBùi Văn NamLỜI CẢM ƠNĐẽ cóĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMBÙI VĂN NAMDẠY HỌC ĐẠI SỐ THEO HƯỚNG PHÁT TR1ẾN NĂNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞLU Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sởcùng như sự động viên ủng hộ của gia đình và bạn bè trong suốt thời gian học tập nghiên cứu và thực hiện luận vãn thạc sĩ.Em xin chan thành bày tỏ lòng biẽt ơn đến PGS.TS. Đào Thái Lai. người đà hết lòng giúp đờ và tạo điều kiện tốt nhất cho em hoàn thành luận vãn này.Em xin chân thành bày tó lòng b Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sởiết ơn đến Ban giám hiệu cùng toàn thể quý Thầy cô trong khoa Toán, Bộ phận sau dại học - Phòng dào tạo - trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái NguyênDạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở
đà tận tình truyền đạt những kiên thức quý báu cũng như tạo mọi diều kiện thuận lợi nhất cho em trong suôt quá trình học tập nghiên cứu và cho đến khĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMBÙI VĂN NAMDẠY HỌC ĐẠI SỐ THEO HƯỚNG PHÁT TR1ẾN NĂNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞLU Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở trong quá trình học tập và nghiên cứu khoa học.Tuy có nhiêu cố gắng, nhuìig trong đ’ê tài nghiên cứu khoa học này không tránh khói nhừng thiêu sót. Em kính mong Quý tlíây cô, các chuyên gia, nhừng người quan tâm den dê lài, dông nghiệp, gia dinh và bạn bè ticp lục có nhùìig ý kiêìì đóng góp, giúp đ Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sởồ' đề đê tài được hoàn thiện hơn.Một lần nừa em xin chân thành càm ơn!Thái Nguyên, tháng 6 năm 2019Tác giàBùi Văn NamMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN..............Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở
....................................iLỜI CÁM ON...................................................iiMỤC LỤC ..........................................ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMBÙI VĂN NAMDẠY HỌC ĐẠI SỐ THEO HƯỚNG PHÁT TR1ẾN NĂNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞLU Dạy học đại số theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sởCÁC HÌNH ...........................................viĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMBÙI VĂN NAMDẠY HỌC ĐẠI SỐ THEO HƯỚNG PHÁT TR1ẾN NĂNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞLUGọi ngay
Chat zalo
Facebook