Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 125 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

ĐẠI HỌC Qưõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ THƯPHÁT TRIẼN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐẾ PHƯƠNG TRÌNH BẬC H

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc haiHAILUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2019ĐẠI HỌC QƯỖC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THI THƯPHÁT TRIỂN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP

9 THÒNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐÈ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAILUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỢC BỘ MÔN TOÁNMã số: 8 14 01 11 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

Người hướng dãn khoa học: TS. Nguyên Đức HuyHÀ NỘI-2019LỜI CÂM ƠNLời đâu liên trong luận văn này, tác giả xin gùi lời cảm Oil trân trọng nhất tới Ban

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

giám hiệu, tập thế cán bộ. các thây giáo, cô giáo của Trường Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đà nhiệt tình giảng dạy, hết lòng giúp đờ tác

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc haihướng dần và tận tình chỉ bảo tác giả trong quá trình nghiên cứu, thực hiện đê tài.Tác già xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, các thây cô giáo trong

tõ Tự nhiên 1 và các em học sinh Trường THCS Việt Nam - Angiêri, Thanh Xuân. Hà Nội đà hô trợ, đông hành và luôn tạo điêu kiện thuận lợi cho tác giả Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

trong suốt quá trình học tập và (hực hiện (hực nghiệm su’ phạm góp phân hoàn thành tốt luận vãn.Tác giả cũng xin gửi lời càm ơn chân thành tứi nhừng n

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

gười thân trong gia đình, bạn bè và các bạn trong lớp lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán QH-2017-S của trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc haic già đà luôn cố gắng hết sức mình đẽ có thê hoàn thành luận văn một cách tõt nhất. Tuy nhiên bàn luận văn châc chân cũng không tránh khỏi thiêu sót.

Tác già rất mong tiếp tục nhận được sự chí dân, góp ý của các nhà khoa học, các thây cô giáo và các bạn đông nghiệp đế luận văn này hoàn thiện hơn.Xin Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

trân trọng cảm ơn.Hà Nội, Ngày....tháng....nõm 2019Tác giảNguyễn Thị ThưDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTSõ thứ tựVỉẽt tảtViết đây đù1GTNNGiá trị nhỏ nhất2GT

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai

LNGiá trị lứn nhất3GVGiáo viên4HĐHoạt động5HSHọc sinh6NXBNhà xuất bản7PPDHPhương pháp dạy học8SGKSách giáo khoa9SLSõlượng10THCSTrung học cơ sở11TDSTTư