Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5"học đẻ làm ” đang được iru tiên chú trọng. Điều này dược thè che hóa trong Luật Giáo dục: "Hoạt dộng giảo dục phái thực hiện theo nguyên lí học đi đôi vói hành, giáo dục kết hợp VỚI lao dộng san xuất, lí luận gắn liền với thực tiền, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia dinh và giáo dục xà h Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5ội" (Luật Giáo dục (2005), chương I, điều 3, khoan 2). Đặc biệt, giai đoạn dôi mới giáo dục hiện nay hiện nay đặt ra yêu cầu cao về van đề phát triênKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
phẩm chat, năng lực tư duy, khá năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Nghị quyết 29 - NQ/ TW Hội nghị lân thứ VIII Ban chap hành Trung ương khóa XI v1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5t triền phạm char và nàng lực người học, biết vận dụng tri thức vào giai quyết các vấn đề thực tiền: chuyến nen giáo dục nặng về chừ nghía, ứng thí sang một nền giáo dục thực học, thực nghiệp’'. Thực hiện Nghị quyết ay, chương trinh và phương pháp dạy học đoi với tat ca các lình x ực giáo dục chú ch Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5ốt ớ trường phô thòng đang được xây dựng một cách căn bàn, toàn diện.Giáo dục Tiêu học thuộc giai đoạn giáo dục cơ ban. mục tiêu cua giáo dục tiêu họcKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
là “giúp học sình hình thành nhừng cơ sờ han đau cho sự phát triền dùng dán và lâu dài về dạo đức, tri tuệ, thê chat, thâm mì và các kĩ năng cơ bán đ1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5 tâm là phát huy thiên hướng, sờ trường, hình thành và phát triền các phàm chat, năng lực học sinh, chuẩn bị tiêm năng, tàm the đê học sinh tự tin, thích ứng với nhửng thay đôi nhanh chóng và nhiều mặt của xà hội tương lai.2Chương trình giáo dục cấp Tiếu học (theo Dự thao xây dựng chương trình sau 2 Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5015) dược xây dựng theo định hướng chinh là hĩnh thành và phát (liên phàm chai, năng lực cho người học. chú ý phát trièn ơ học sinh khá nang vận dụngKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
tong hợp kiến thức, kì năng, thái dộ, tinh câm, dộng cơ vào giãi quyết các van đe. giai quyết các linh huông trong cuộc sông hàng ngày. Nội dung dạy h1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5gan bó. thiết thực với nhùng đòi hoi cùa cuộc sống hàng ngày, tránh hàn lầm. kinh viện. Phương pháp dạy học ớ Tiêu học chú trọng phát huy linh tích cực cúa học sinh, dề cao việc phát hiện, giãi quyết van dề, họp tác, trãi nghiệm, sảng tạo, tăng cường thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiền.Toán Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5học là một trong tám lĩnh vực giáo dục cua chương trinh cap Tiêu học. Đây lả lình vực giáo dục có nhiều ưu thế trong hình thành vả phát triển cho họcKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
sinh nàng lực tính toán, nâng lực tir duy toán học, năng lực giãi quyết van đề, năng lực mô hình hóa toán học. năng lực giao tiếp toán học, năng lực s1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5iới hiện thực, công cụ thực hành ứng dụng trong các môn học khác. Rõ ràng, một trong nhùng mục tiêu lớn cua giáo dục nước ta đó là hoạt động giáo dục phái gan liền với thực tiễn. Tuy nhiên, hiện nay việc dạy học l oan ớ nhà trường nói chung, trường Tiêu học nói riêng đang rơi vào linh trạng coi nhẹ Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5thực hành và vận dụng toán học vảo cuộc song. Theo (ÌS. Nguyền ('ánh Toàn: “...moi hên hệ toán học với thực liễn, hay nói rộng hon, moi ìiên hệ giừa "Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
loán " và "phị loán " ỉà yếu, học sinh íl dược rèn luyện vê mặl loán học hỏa các tình huống hat đầu từ những vấn đề đơn gián ” 119. tr. 1531.Năm 2012 1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5trong nhùng năng lực cần được đánh giá ờ học sinh là năng lực l oan học, trong dó yêu cầu cốt lòi cùa năng lực toán học lã học sinh3biết đem những kiến thức toán học, những hiểu biết về vai trò cùa toán học đối với thực tiễn đê đưa ra những phán xét có cơ sờ trong việc sử dụng và gan kết toán học th Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5eo các cách đáp ứng nhu cầu của cuộc song. Như vậy, yêu cầu vận dụng toán học vào thực tiễn đối với dạy học toán trong nhà trường ở Việt Nam trong giaKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
i đoạn tới câng được đặt ra ơ mức độ cao hơn. Trước thực tế này, hơn bao giờ het, yêu cầu về tinh kế hoạch và hiệu quà cùa việc "Làm rỏ moi liên hệ gi1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5o trường Tiêu học trên địa bàn tinh Phù Thọ, chúng tôi nhận thay việc khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học chưa được giáo viên chú trọng. Giáo viên chù yêu quan tàm đến việc cho học sinh học toán, đi tim lời giai cùa các bài toán thuần túy mặc dù ý thức được việc kết noi kiến thức toán tiêu họ Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5c vào thực tiễn là het sức can thiết. Bơi the, có trường hợp dứng trước một bài toán cua thực tiền rat đơn gian nhưng học sinh tiêu học không biết sửKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
dụng kiến thức nào đê giãi quyết. Hơn nữa, học sinh thiếu sự nhạy bén, linh hoạt khi thực hiện yêu cầu “thực tiễn hóa" nhùng con sổ, nhùng phép tính đ1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5việc khai thác nội dung thực tiễn cho học sinh tiêu học một cách phù hợp trong dạy học.Đổi với học sinh lớp cuối cap. do sự trướng thành hơn trong nhận thức và sự phong phủ về vốn kiến thức, kì năng mòn Toán, sự dãy dạn trong kinh nghiệm trãi nghiệm thực tiễn so với các lớp dưới nên khả năng thực hi Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5ện việc khai thác nội dung thực tiễn trong mòn Toán sè đạt hiệu quà cao hơn. Mặt khác, đê chuân bị cho học sinh học tập môn Toán cap Trung học cơ sớ dKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
áp ứng yêu cầu "học đè ỉàm’\ việc gan kiến thức môn Toán với thực tiễn cho học sinh lớp 5 là hết sức cẩn thiết.Vi nhừng lí do trên chúng tôi chọn: “Kh1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5i trò quan trọng cua toán học đòi với thực lien, vai trò cua việc khai thác nội dung thực tiền vào dạy học môn Toán ỡ riếu học nôi chung, và dạy học một số chu đè trong môn Toán lóp 5 nói riêng trong giai đoạn hiện nay.-De xuất được các biện pháp khai thác nội dung thực lien trong dạy học một so chu Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5 đề ở món Toán lớp 5 góp phần làm gia lăng ớ học sinh khã nâng kết nối toán học với thực liễn; đưa ra nhưng chi dần thực hiện các biện pháp dà dề xuấtKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
nham nâng cao chất lượng dạy học mòn l oán lóp 5 ớ trường l iêu học.2.2.Ỷ nghĩa thực tiên-Các biện pháp sư phạm dã đề xuất sè góp phần nàng cao nhận 1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5 chất lượng dạy học toán ờ trường Tiêu học đáp ứng yêu cầu giáo dục hiện nay.-Chi dẫn thực hiện và các ví dụ minh họa trong các biện pháp được đe xuất là tãi liệu tham kháo can thiết cho sinh viên sư phạm Giáo dục Tiêu học và giáo viên Tiêu học quan tàm lới vân đê khai thác nội dung thực lien trong Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5dạy học mòn ì oán.3.Mục tiêu nghiên cứuI .âm rõ vai trò, tam quan trọng của việc khai thác nội dung thực tiền trong dạy học toán Ticu học. De xuất cácKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
biện pháp khai thác nội dung thực lien trong dạy học một so chu đề ờ môn Toán lớp 5 góp phân làm gia lãng Ư học sinh khả năng kết noi toán học với th1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5rường Ticu học đáp ứng yêu cầu giáo dục hiện nay.5-Tim hiểu mục tiêu, nội dung chương trình môn Toán lớp 5.-Tìm hiểu thực trạng của việc dạy học một so chủ đề ớ môn Toán lớp 5 với việc tăng cường khai thác nội dung thực tiền.-Nghiên cứu các dạng bài thi, cấu trúc đề thi đánh giá kiến thức toán cúa h Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5ọc sinh tiêu học theo chương trinh đánh giá học sinh PISA. tiếp cận cách ra đe thi đánh giá kiên thức môn Toán của học sinh theo PỈSA.-Xác định các địKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5
nh hướng, các nguyên tắc làm căn cứ đê từ đó xây dựng các biện pháp khai thác những nội dung thực tiền trong dạy học một so chủ dề ớ môn toán lớp 5.-X1PHẤN MỜ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐất nước ta đang trong thời ki hội nhập và công nghiệp hóa - hiện đại hóa, vấn đe thực hiện till cột giáo dục " Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học một số chủ đề môn toán lớp 5đề dề xuất.-Thực nghiệm sư phạm đê minh họa tinh khả thi và hiệu quà của các biện pháp đã đề xuất.Gọi ngay
Chat zalo
Facebook