Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3
Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3
1LỜI CÂM ƠNEm xin chân thành căm on Ban giám hiệu. Phòng quân lí Khoa học, Trường Đại học Hùng Vương đà cho em thèm cơ hội đế học tập và nghiên cứu.Bằ Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3ằng tấm lòng thành kinh vã biết ơn. em xin gữi lời câm ơn sâu sắc đến Thầy giáo Lê Vàn Lĩnh người đã tận tình hướng dẫn và động viên em trong suốt quá trinh nghiên cứu và lâm đề tài này.Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn vói các thầy cô trong Ban chủ nhiệm và các thầy cô trong Khoa giáo dục Tiếu họ Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3c và mầm non Trường Đại học Hùng Vương đã tận tinh giăng dạy và giúp đờ em trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu.Em xin trân trọng câm ơn, các thMột số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3
ầy cô giáo phân biện, các giáo viên Trường tiếu học Thanh Đinh - thành phố Việt Trì đà dõng góp ý kiến bồ sung cho bân khóa luận dược hoàn thiện hon.P1LỜI CÂM ƠNEm xin chân thành căm on Ban giám hiệu. Phòng quân lí Khoa học, Trường Đại học Hùng Vương đà cho em thèm cơ hội đế học tập và nghiên cứu.Bằ Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3m ơn.........................................................iiMục lục.............................................................illDanh mục các cụm từ viết tắt.........................................ivPHẤN MỞ DẤU...........................................................11.Tinh cấp thiết của dề Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3tài..........................................12.Ý nghía khoa học và ihực lien cũa đề tài..........................23.Mục tiêu nghiên cứu..............Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3
.................................34.Nhiệm vụ nghèn cứu................................................35.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..............1LỜI CÂM ƠNEm xin chân thành căm on Ban giám hiệu. Phòng quân lí Khoa học, Trường Đại học Hùng Vương đà cho em thèm cơ hội đế học tập và nghiên cứu.Bằ Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3...........5CHƯƠNG 1. Cơ SỠ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CƯA ĐẺ TÀI............................51.1.Cơ sờ lý luận....................................................51.1.1.Đặc diêm nhận thức cùa học sinh tiếu học.......................51.1.1.1.Tri giác.....................................................51. Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 31.1.2.Tri nhớ .....................................................51.1.1.3.chú ý .......................................................61. ỉ. 1.4. TMột số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3
ưởng lượng................................................61.1.ỉ. 5. Tư duy ....................................................71.1.2.Bài toán và giã1LỜI CÂM ƠNEm xin chân thành căm on Ban giám hiệu. Phòng quân lí Khoa học, Trường Đại học Hùng Vương đà cho em thèm cơ hội đế học tập và nghiên cứu.Bằ Một số biện pháp khai thác và biến đổi bài toán có lời văn trong dạy học môn toán lớp 3ệc dạy học giãi toán có lời vãn ờ tiếu học.91.1.2.3.Quỵ trinh chung giãi một bài toán...........................101LỜI CÂM ƠNEm xin chân thành căm on Ban giám hiệu. Phòng quân lí Khoa học, Trường Đại học Hùng Vương đà cho em thèm cơ hội đế học tập và nghiên cứu.BằGọi ngay
Chat zalo
Facebook