Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4
Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4
iTRƯỜNG ĐẠI HỌC HỬNG VƯƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ MÂM NONNGUYÊN ÁNH LINHVẬN DỤNG DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚ Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4ỚP 4KHÓA LUẬN TÕT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Giáo dục Tiêu họcNGƯỜI HƯỚNG DẢN: THS. ĐINH THỊ NGUYỆT LINHPhú Thọ, 2019iiLÕI CẤM ƠNEm xin chán thảnh câm ơn các thầy giáo, cô giáo trường Dại học lĩũng Vương đã lận lình giang dạy, rèn luyện, giúp dở cm trong suối 4 năm học vừa qua. Đặc bicl cm xin chân thành Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 cam ơn 1HS. Dinh Ihị Nguyệt Linh đà Irực liếp hướng dàn lận linh, chi bao de em hoàn ihànli khóa luận lốt nghiệp này.Em cũng xin chân thảnh cảm on BaVận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4
n Giám hiệu và các thầy cò giáo trường Tiêu học ĩ Túng Vương dà giúp dờ, tạo diều kiện dê em hoàn thành khóa luận.Trong quá trinh làm khóa luận, mặc diTRƯỜNG ĐẠI HỌC HỬNG VƯƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ MÂM NONNGUYÊN ÁNH LINHVẬN DỤNG DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚ Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 hơn.E.m xin chân thành câm on!Phú Thọ. Ngày tháng 5 năm 2019Sinh viênNguyễn Ánh LinhiiiMỤC LỤCNội dungTrangTRANG BÌA Pin.T......................................................iLỜI CẤM ƠN..........................................................iiMỤC LỤC............................................. Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4...............iiiDANH MỤC CẤC CỤM l ừ V1ÉT 1 AI......................................viDANH MỤC CÁC BANG VÀ Bĩí.u TRONG KĨTÓA Ĩ.UẶN..................Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4
....viiiPTTẦNMỜDẲU...........................................................11.Tính cap ihicl cùa đồ lài.........................................12.ỶiTRƯỜNG ĐẠI HỌC HỬNG VƯƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ MÂM NONNGUYÊN ÁNH LINHVẬN DỤNG DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚ Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4ên cứu...............................................35.Dối tượng và phạm vi nghiên cứu...................................46.Phương pháp nghiên cứu............................................4PHẢN NỘI DUNG........................................................6CHƯƠNG 1: Cơ SÓ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC T Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4RAI NGHIỆM TRONG MÔN TIÊNG VIẸT Ỡ TIỂU HỌC......................................61.1.Tồng quan về lịch sừ vấn đề nghiên cứu..........................6Vận dụng dạy học trải nghiệm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4
1.1.1.Hoại động dạy học trãi nghiệm irong chương trình giáo dục cùa một sốnước trên thế giới...................................................6iTRƯỜNG ĐẠI HỌC HỬNG VƯƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ MÂM NONNGUYÊN ÁNH LINHVẬN DỤNG DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚiTRƯỜNG ĐẠI HỌC HỬNG VƯƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ MÂM NONNGUYÊN ÁNH LINHVẬN DỤNG DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚGọi ngay
Chat zalo
Facebook