KHO THƯ VIỆN 🔎

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         488 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler ũ THỊ CHÍNDịch từ nguyên bản tiếng Anh, "Theories of developmental psychology" của Patricia H. Miler, xuất bàn 1983, tái bàn năm 1989.LỜI NÓI ĐÀU1.Trẻ

em lớn khôn thế nào, nói một cách khác phát triển ra sao về thể chất và tinh thần? Đó là vấn đề mà các bậc phụ huynh và những người chăm sóc tré luôn Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

quan tâm.2.Những tiến bộ khoa học và y học, trên cơ sỏ' mô tả giải thích sự tàng trường và thành thục của trẻ với các phát hiện ra những nguyên nhân

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

thúc đẩy và làm trở ngại cho các quá trình đó, đã có những đóng góp đáng kể cho công tác phòng và chữa bệnh cho trẻ.3.Song phải đợi tới những năm 1950

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler phát triển. TLHPT (developmental psychology) ở trẻ em. Những thập kỷ gần đây các nghiên cứu ngày càng nhiều và càng đi sâu vào các lứa tuổi vào trẻ b

é và sơ sinh thậm chí tìm hiểu, thám dò cả sở trường của thai nhi và quan hệ sớm mẹ-con.4.Tới nay, đã nỏ’ rộ nhiều học thuyết phong phú về TLHPT. Ngườ Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

i sinh viên ngày nay và người mới bước vào TLH trẻ em không khỏi bối rối bị chìm ngập trong số lượng các sách báo tư liệu về cácthuyết đó, bán khoăn k

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

hi phải định hướng giữa các tranh luận bát tận, một số tới nay vẫn còn chưa ngã ngủ, còn bỏ ngỏ.5.Cuốn sách:"Những lý thuyết về tâm lý học phát triển”

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler điển nhất và những trào lưu nghiên cứu đương đại thịnh hành nhất về TLHPT cho tới những năm 1980-1990.6.Cùng với tác phẩm được lược dịch này và cuốn “

Tâm lý bệnh của trẻ bé” (1993) của p. Mazet và s. stoleru, đâ được chuyển ngữ từ Pháp văn sang tiếng Việt (Nhà xuất bản VHTT 2002), chúng tôi mong đem Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

tới cho bạn đọc những kiến thức cơ bân tối thiểu về TLHPT ờ trè em từ nhũ'ng góc độ nhìn và phân tích khác nhau cùa các nhà nghiên cứu sáng giá nhát

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

về tâm lý trè em.Độc giả sẽ thây là mỗi thuyết TLHPT đều có những mặt mạnh, nhũ-ng mặt yếu, và cần được bổ sung cho nhau.7.Từ tổng quan các thuyết về

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler nh nền tảng cho TLHPT, tuy thế sẽ tiếp tục còn được làm giàu thêm vói những công trình mói nhằm khắc phục những tồn tại mà từng chặng đường nghiên cứu

vẫn sẽ còn để lại.7.2.Khi tiếp cận TLHPT trên lý thuyết và trên thực hành lâm sàng ở trẻ em, một thực thể luôn biến động trong một môi trường không n Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

gừng đổi thay, phải chăng thái độ cực đoan là điều nên tránh và quan điểm chiết trung là điều cằn tôn trọng.VŨ THỊ CHÍNLỜI GIỜI THIẸUMục đích của quyể

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

n sách này là nói về lịch sử xây dựng lý thuyết về tâm lý học phát triển. Chúng ta sẽ gặp ở đây các thuyết cùa những cây đại thụ như Jean Piaget, Sigm

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler ọc, và tri giác học tập của Eleonor Gibson.Trong phần giới thiệu này, những câu hỏi dưới đây được đặt ra cho các thuyết:1.Một thuyết phát triển là gì?

2.Một thuyết phát triền có giá trị gì?3.Sự việc và lý thuyết có liên quan thế nào?4.Những vấn đề chính của tâm lý học phát triển là gì?Thuyết phát tri Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

ển là gì?Điều quyết định trong một thuyết phát triển là nó đặt trọng tâm vào "sự biến đồi quá thời gian".Mối quan tâm đó tới biến đổi đặt ra cho các t

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

huyết phát triển 3 nhiệm vụ:1."Mô tả" các biến đồi "bên trong" một hoặc nhiều nhiều lĩnh vực hành vi.2."Mô tả" các biến đồi trong những quan hệ "giữa"

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler ó.- Nhiều công trình sớm về tâm lý học phát triển hầu như chỉ quan tâm tới mô tả. Vào nám 1930, thuyết thành thục về phát triển của Arnold Gesell được

hướng về thiết lập các định mức trung bình về thề lực, nhận thức và vận động qua việc mô tả. Tuy mô tả không đủ cho một thuyết thỏa đáng về phát triể Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

n song chắc chắn là nó cần thiết, như không thề xây một toà nhà mà không có móng.về nhiệm vụ mô tá những biến đổi qua thời gian trong các quan hệ giữa

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

những hành vi hoặc khía cạnh của hoạt động tâm lý trong một lĩnh vực phát triền, và giữa nhiều lĩnh vực phát triển, một lý thuyết phát triển cố gắng

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler oa được chuyên môn hóa ở chỗ anh ta có thể có kiến thức về nhiều lĩnh vực tâm lý nhưng lại chuyên về tiếp cận phát triển để nghiên cứu các lĩnh vực có

những nội dung đỏ.Trong trường hợp của khái niệm đối tượng chằng hạn, một thuyết có thể tuyên bố là một trình độ về khả năng trí nhớ phải được phát t Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

riển trước khi xuất hiện khái niệm đối tượng, là bà mẹ là đối tượng thưởng xuyên đầu tiên, và các sự phát triển tiếp theo trong khái niệm đối tượng tư

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler

ơng quan với những biến đổi trong hệ trí nhớ và sự gắn bó với bà mẹ. Một thí dụ khác về quan hệ giữa tư duy và ngôn ngũ’ theo Lev Vygotsky, tư duy và

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Các thuyết về tâm lý học phát triển Patricia H.Miler ng thời điểm khác nhau.

H61CÁC THUYẾT VỀ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉNCÁC THUYẾT VÈ TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIÉN THEORIES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGYTác già: PATRICIA H. MILER Lược dịch: vũ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook