Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
ĐẠI HỌC ọuoc GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẤN NGỌC MỸDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỞNG PHẤT TRIÊN KỶ NĂNG NGHIÊN cứu KHOA HỌC CH Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ HO HỌC SINH Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNILkNỢl-2021ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẤN NGỌC MỸDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HẸ PHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỚNG PHÁT TRIEN KỶ NĂNG NGHIÊN cứư KHOA HỌC CHO HỌC SINH Ờ TRƯỞNG TRVNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VĂN THẠC Sĩ sư PHẠM TOÁN Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ CHI YÊN NGÀNH: LÝ LI ĂN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁN Mã số: 814020901Người lnróìig dẩn khoa học: PGS.TS Nguyễn Danh NamHÀ NÓI-2021LỜI CẤM ƠNĐè hDạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
oàn thành luận văn này. không chì có sự nồ lực co gắng hết minh nghiên cứu. tim tòi và sáng tạo cua ban thân, mà tác gia còn nhận được sự giúp đờ. hướĐẠI HỌC ọuoc GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẤN NGỌC MỸDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỞNG PHẤT TRIÊN KỶ NĂNG NGHIÊN cứu KHOA HỌC CH Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ QGHN dà tận tinh giang dạy. truyền dạt kiến thức trong suốt thời gian tòi học tập và nghiên cứu tại trường.Bẳng tình cam trân trọng và lòng biết ơn sâu sắc, tòi xin được gưi lời câm ơn tới PGS. TS. Nguyền Danh Nam -Trường ĐH Thái Nguyên đà trực tiếp hướng dần, nhiệt tinh chỉ bảo. giúp đờ tôi trong q Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ uá trình nghiên cứu và hoàn thành luận vãn.Xin cam ơn gia đinh, nhà trường, các thầy cò, bạn bè. đong nghiệp, các em học sinh trường THPT Thanh Oai ADạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
(huyện Thanh Oai - thành phố Hà Nội) đà luôn úng hộ, động viên, giúp đờ tòi hoàn thành luận văn này.Mặc dù đà có nhiêu cổ gang song luận văn vần khôngĐẠI HỌC ọuoc GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẤN NGỌC MỸDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỞNG PHẤT TRIÊN KỶ NĂNG NGHIÊN cứu KHOA HỌC CH Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ược hoàn thiện tot hơn.Xin tràn trọng càm ơn!Hà Nội, ngày Oỉ tháng 03 năm 202ỉTác giá luận vănTrần Ngọc Mỳ3ỌVY ước MÉT TẤT TRONG LUÂN VÃNMet tắtViết đầy đùPTPhương trìnhHPTHệ phương trìnhGVGiáo viênHSHọc sinhNCKHNghiên cứu khoa họcTHPTTrung học phổ thôngTMThóa mãnKTMKhông thỏa mànĐKĐiều kiệnPPDHPhươ Dạy học phương trình và hệ phương trình theo hướng phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ng pháp dạy họcCTChương trinhĐẠI HỌC ọuoc GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẤN NGỌC MỸDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỞNG PHẤT TRIÊN KỶ NĂNG NGHIÊN cứu KHOA HỌC CHĐẠI HỌC ọuoc GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẤN NGỌC MỸDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỞNG PHẤT TRIÊN KỶ NĂNG NGHIÊN cứu KHOA HỌC CHGọi ngay
Chat zalo
Facebook