Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ào tạo nghê và chương trình mục tiêu quốc gia vê việc làm”, Tạp chí Lao dộng và Xà hội, Sô 4; Mạc Tiến Anh (2005), “Xung quanh chất lượng và hiệu quả đào tạo nghê”, Tạp chí Lao dộng và Xà hội, Sô 274;... Đây thực chất là những công trình nghiên cứu không thuộc chuyên ngành Lịch sử, hướng trọng tâm c Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 hủ yêu vào nghiên cứu các giải pháp đế cải tiến mục tiêu, quá trình đào tạo nghê..., và không liên quan trực tiếp đến đê tài nghiên cứu của luận văn.Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
Tuy nhiên, những tài liệu này cung cấp nhừng hiếu biết dưứi góc độ lý luận và nội hàm của giáo dục nghê nghiệp, trên cơ sở đó vận dụng nghiên cứu giáo3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ên hình như: “Biện pháp quản lý công tác dạy nghề cùa Giám dốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp huyện, thị trên dịa bàn tinh Bình Định ”của Nguyền Lê Giang; “Biện pháp quàn Ịý hoạt động đào tạo tại Trung tâm Dạy nghẽ An Nhơn, tinh Bình Định” của Nguyền Văn Hùng. Đây là nhũìig công trìn Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 h duy nhất cho đến nay đê cập trực liếp đến giáo dục nghê nghiệp của thị xã An Nhơn. Tuy nhiên, do nghiên cứu dưới góc độ khoa học quản lý giáo dục nêGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
n nhừng công trình này đêu xuất phát từ thực trạng giáo dục nghê nghiệp của các địa phương, do'll vị đế đưa ra nhùìig biện pháp nâng cao chất lượng gi3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 5 - 2015.Các nghiên cứu này góp phân bõ sung, hoàn thiện cơ sỏ' lý luận về vâìi đê giáo dục nghề nghiệp; đồng thời việc nghiên cứu giáo dục nghê nghiệp hiện nay mang tính cấp thiết và đòi hỏi phải có sự đột phá, phù hợp với yêu câu phát triển kinh tê - xà hội của địa phương trong giai đoạn mới.8Chươ Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ng 1. NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP CỨA THỊ XÃ AN NHƠN, TÍNH BÌNH ĐỊNHGIAI ĐOẠN 1995 - 2015 •1.1. Nhu cầu ngiíôn nhân lực phục vụ phGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
át triêìi kinh tế - xà hội của thị xã An Nhơn giai (loạn 1995 - 2015Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ ngày càng phát triển và đã trở thành động lực 3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 uốc tế, khu vực. Bởi thế, ngay từ những năm 60 của thê kỷ XX, ở các nước tư bản phát triền như Đức, Mỹ, Anh, Pháp, Nhật Bán đà quan tâm đến vẩn đê đào tạo nghê và định hướng nghê nghiệp cho giới trẻ, nhâm đáp ứng yêu cầu của xà hội công nghiệp. Do đặc điếm, yêu câu về nguồn nhân lực, đội ngũ công nh Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ân kỳ thuật ở môi nước có khác nhau nên không chỉ có lình vực giáo dục nghê nghiệp mà cả phương pháp, hình thức, quy mô giáo dục nghê nghiệp cũng có sGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
ự khác nhau. Song, có điếm chung là đêu chú trọng đến sự phát triển kiến thức, kỳ năng và thái độ nghê nghiệp.Đối với Việt Nam nói chung, thị xã An Nh3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 biệt là nguồn nhân lực kỳ thuật trực tiếp phục vụ cho các ngành kinh tẽ. Vì vậy, giáo dục trở thành nhân tố chiêm một vị trí rất quan trọng trong hệ thống xà hội, trong đógiáo dục nghề nghiệp là một bộ phận quan trọng cùa việc đào tạo nguồn nhân lực, nhất là đào tạo nguồn lao động có chất lượng cao Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 đế An Nhơn phát triển kinh tẽ - xã hội, ôn định tình hình chính trị và hướng tới xã hội dân chủ, công băng, vãn minh, vững bước đi lên chủ nghĩa xà hộGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
i.Điêu này cũng đâ được Nghị quyết Đại hội Đại biếu toàn quốc lân thứ9IX và Kết luận Hội nghị lân thứ 6 của Ban Chấp hành Trung ương Đàng khoá IX nhâì3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 uy nguồn lực con người - yểu tô cơ bán đê phát triển xà hội, tàng trường kinh tẽ nhanh và bên vừng” [22, tr.235]. Nhận thức đó của Đảng đà chi rõ muốn phát triển kinh tê - xầ hội, phải phát triển giáo dục nghê nghiệp cả chiêu rộng lần chiêu sâu, điêu đó cho thây các địa phương và cơ sở giáo dục nghê Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 nghiệp phải không ngừng đối mới chương trình, kẽ hoạch đào tạo nhâm nâng cao chât lượng đào tạo, chuyến đõi từ đào tạo theo hướng “cung” sang đào tạoGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
theo hướng “câu” của thị trường lao động, của nhu câu phát triền kinh tê - xà hội của địa phương.An Nhơn là một thị xà đông bằng ở phía Nam tỉnh Bình3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 y giáp huyện Tây Sơn và phía Tây Nam giáp huyện miên núi Vân Canh. Thời kỳ 1995 - 2010, An Nhơn có 15 đơn vị hành chính với 2 thị trân (Bình Định, Đập Đá) và 13 xã (Nhơn Tân, Nhơn Lộc, Nhơn Thọ, Nhơn Hòa, Nhon Phúc, Nhơn Khánh, Nhơn Hậu, Nhơn Hung, Nhơn Mỳ, Nhơn Thành, Nhơn An, Nhơn Phong, Nhơn Hạnh Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ). Ngày 28/11/2011, Thủ tướng Chính phủ ban hành Nghị định số 101/NĐ-CP thành lập thị xà An Nhơn. Lúc này, An Nhơn có 05 phường (Bình Định, Đập Đá, NhGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
ơn Hung, Nhơn Thành, Nhơn Hòa) và 10 xà (Nhơn Tân, Nhon Lộc, Nhơn Thọ, Nhon Phúc, Nhơn Khánh, Nhơn Hậu, Nhơn Mỳ, Nhon An, Nhơn Phong, Nhơn Hạnh).Là mộ3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ất sản xuất nông nghiệp chiêm 15.119,94 ha, trong đó đất trông lúa là 7.492,49 ha, đẫt trông các loại cây nông nghiệp khác 2.221,85 ha,10đất rừng thuộc diện sản xuất chiêm 2.274,40 ha, đất nuôi trông thuỷ sàn chiêm khoảng 16,50 ha, còn lại là đất phi nông nghiệp và đất chưa sử dụng.An Nhơn cũng được Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 đánh giá là địa phương có nhiêu ưu thế vẽ giao thông vận tải. Ngoài tuyến đường sât Bâc - Nam đi qua, An Nhơn có Quốc lộ 1A đi quacác phường, xã ĐậpGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
Đá, Nhơn Thành, Nhơn Hưng, Bình Định. Nhơn Hòa và đường chiêìi lược 19 tù' cảng biến Quy Nhơn đi quacác phường, xã Nhơn Hòa, Nhơn Thọ, Nhơn Lộc, lên c3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 nghiệp, tiếu thủ công nghiệp nõi tiêìig như Gò Găng, Đập Đá, Nhơn Hòa, Bình Định... với những vùng quê khác của thị xà An Nhơn và tình Bình Định.Từ xưa, An Nhơn cũng như “vùng đãt tam huyện” (An Nhon, Tây Sơn, Tuy Phước) được mệnh danh là “tiếu nông trại”, vựa lúa cùa tinh Bình Định. Đông thời đây Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 còn là một vùng giàu sản vật tiếu thủ công nghiệp, hoạt động buôn bán khá phát triền. Theo đó, trên địa bàn An Nhơn, có nhiêu nghề thủ công truyền thốGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
ng như dệt, nhuộm, rèn đúc, mộc, gạch ngói, gôm, chê biên nông sân, làm nón, làm đá ong... Nhiêu sản phầm hàng hóa tiếu thủ công nghiệp như nón ngựa G3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 g khu vực Đông Á. Và với địa thế thuận lợi, An Nhơn là địa phương sớm hình thành những trung tâmvới tư cách là các làng chuyên vê sán xuất thủ công nghiệp, hoạt động thương nghiệp phát triên của tinh Bình Định. Đặc biệt, bước vào thời kỳ đối mới, với chủ trương đúng đắn của các cấp bộ Đáng, chính qu Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 yền tình Bình Định, trên địa bàn thị xã An Nhơn hình thành nhiêu khu, cụm tiẽu thủ công nghiệp tập trung, thu hút nhiêu ngành nghê, nhà đầu tư xây dựnGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
g nhà máy, cơ sờ sản xuất, chẽ biến. Điêu đó không chi làm chuyên dịch cơ câu nên kinh tế địa phương, mà còn đặt ra nhu cău,11yêu câu vê nguồn lao độn3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ản săc mang tính cách con người và cành quan địa phương. An Nhơn là mảnh đất màu mờ cho văn hóa dân gian đâm chồi, nở hoa đầy hương sâc địa phương, với nhiêu thế loại phong phú, độc đáo, từ ca dao, tục ngừ, ca lý, hò vè, hát kết đến nhùìig ngày lê hội trong năm. Đặc biệt, vùng đất An Nhơn với bê dày Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 lịch sử đã đê lại nhiêu di tích lịch sử và văn hoá độc đáo. Vê thành trì cố có thành Cha (An Thành, Nhơn Lộc), thành Đồ Bàn (Nhơn Hậu) một thời là đêGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
đô của vương quốc Chămpa, thành Hoàng Đê (Nhơn Hậu) - bàn doanh và kinh đô buổi đâu của nhà Tây Sơn và thành Bình Định của nhà Nguyền. Ngoài hai ngọn3xuất bàn như: Nguyền Viết Sự “Giáo dục định hướng nghẽ nghiệp - nhừng vân đê và giài pháp”; Nguyền Thị Hằng (1999), “Triển khai thực hiện công tác đà Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ngôi chùa cố nhất ở miên Nam. lưu giừ những vãn bản tạng kinh cố, với nghệ thuật, kiên trúc rất độc đáo.Rõ ràng, An Nhơn là địa phương có tiêm năng khá đa dạng đế phát triển kinh tê trong thời kỳ dãy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa thị xà. Trong khi đó, nhân dân An Nhon lại cân cù, khéo tay và nă Giáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015 ng động trong mọi cơ chẽ kinh tế. Đây là cơ sờ quan trọng đê Đàng bộ, chính quyền và nhân dân An Nhơn ra sức xây dụng và bảo vệ quê hương trong thời kGiáo dục nghề nghiệp của thị xã an nhơn, tỉnh bình định giai đoạn 1995 2015
ỳ mới. Vãn đê là Đàng bộ và chính quyên An Nhơn phải tận dụng tối đa nguồn lực từ lợi thê này đẽ phục vụ cho phát triền bên vừng. Muốn vậy, không gì kGọi ngay
Chat zalo
Facebook