Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
MỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phát Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính triển toàn diện cho trè, đặc biệt đối với trê lira tuổi mầu giáo. Thông qua việc tiếp xúc. trãi nghiệm với các sự vật, hiện tượng xung quanh, tre có cơ hội tìm hiếu, khám phá, trãi nghiệm đề tích lũy các biểu tượng về môi trường xung quanh (MTXQ), thiết lập mối quan hệ giừa các sự vật hiện tượng, h Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính ướng đến phát triển tư duy củng như phát triển toàn diện về nhân cách. Điều đó làm thỏa màn tinh tò mò. lòng ham hiếu biết, kích thích vã nuôi dường hKhóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
ứng thú cho tré. mờ ra cánh cửa cho trê bước vào thế giới rộng lớn hơn.Đối với tré độ tuổi mầu giáo, "học bằng chơi - choi mà học" là phương châm xuyêMỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phát Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính Montessori, o. Decroly. E.I Chikhieve, R.I. Giukovxkaia, A.p. Ưxova, A.I. Xorokina, Dorothy D.Sullivan. Beth Davey... đều cho rằng trò chơi vừa là phương tiện và là phương pháp giáo dục hiệu quã đối với trê em lứa tuổi MN, đặc biệt là tre mẫu giáo - giai đoạn mà hoạt động chu đạo là hoạt động vui ch Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính ơi (dần theo Đinh Văn Vang, 2012). Các trò chơi, trong đó có trò chơi học tập (TCHT) là một trong nhừng phương tiện giáo dục hiệu quá đối với trê.TheoKhóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
Đinh Văn Vang (2012). TCHT là loại trò chơi có luật, thường do người lớn nghĩ ra cho tré chơi. Đó là loại trò chơi đòi hói tre phai thực hiện một quáMỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phát Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính g KPKH ờ trường MN, các TCHT giúp trê thăm dô. tìm hiểu thế giới xung quanh (TGXQ) một cách thú vị và hấp dẫn. qua đó hình thành các biếu tượng về các đối tượng trong mòi trường, rèn luyện các kỳ năng nhận thức như quan1sát, so sánh, phàn loại, thư nghiệm, dự đoán, suy luận, giái quyết vấn dẻ, dưa r Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính a kết luận và và hĩnh thành thái độ hành vi phù liựp đói với con người và mòi trường.Các nghiên cứu cùa Belinda Gimberl, Dean Crislol (2004), I Chen HKhóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
su (2007), Samecrchand Pudaruth và Bibi Rushda Bahadoor (2011), Karl K Wheatley (2003), Rita Brito (2010), Tamer Kulluca (2011), Anjali Khirwadkar (20MỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phát Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính g nghệ thòng tin (CNTT), dặc biệt lả các phần mềm máy tinh (PMMT) trong giáo dục tré mầm non. Ớ Việt Nam. kê tìr khi Bộ Giáo dục & Dào tạo ký quyết định số 3382/QĐ-BGD&Đ IGDMN về việc phê duyệt dự án “ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non (GDMN)" vào ngày 5/7/2006, việc ứng dụng CNTT trong GDMN, dặc Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính biệt là ứng dụng các PMMT trong thiết kế và tồ chức các trò chơi đà và đang được các trường mầm non thực hiện. Nhùng hiệu qua bước đầu cho thấy vấn đềKhóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
thiết kế TCHT cho trê MG 5-6 tuổi KPKH với sự hồ trợ cua PMMT là vấn đề cần được quan tâm.Thực tế cũng cho thấy giáo viên mầm non (GVMN) vần còn gặp MỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phát Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính dó lã đa dạng hóa nguồn trô chơi đê giáo viên có thè tham kháo và sữ dụng nham nâng cao hiệu qua hoạt dộng K.PKI I cua tre ơ trường mầm non.Xuất phát lừ nhùng lý do nêu trên, chúng tôi chọn đê lài "Thiết kể irò chơi học tập cho trê mầu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học với sự hồ trợ cùa phần mềm máy l Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính ính' đê nghiên cứu với mong muon có thê thiết ke hệ thong các trô chơi học tập giúp trê tiếp cận với the giới vã mòi trường xung quanh nhờ sự hồ trự cKhóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
ùa một số phần mềm máy lính.2.Mục đích nghiên cứui ron cơ sớ nghiên cứu li luận vã thực tiền cũa việc thiết kc TCI IT cho trê2mẫu giáo 5-6 tuồi K.PK.HMỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phát Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính ớc và các hiện tượng tự nhiên.3.Mục tiêu của đề tài-Hệ thống hóa lí luận về thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mầu giáo 5-6 tuồi khám phá khoa học với sự hồ trợ cua phần mềm máy tính.-Đánh giá thực trạng thiết kế trò chơi học tập cho trê mẫu giáo 5-6 tuồi khám phá khoa học với sự hồ trợ của phần mềm Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính máy tinh ơ trường mầm non.-Thiết kế hệ thống trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuồi khám phá khoa học với sự hồ trợ của phần mềm máy tinh.4.Dối tưKhóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
ợng, phạm vi nghiên cứu4.1.Dối tượng nghiên cứuNghiên cứu trò chơi học tập cho tre mầu giáo 5-6 tuôi khám phá khoa học với sự hồ trợ cũa phần mềm máy MỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phát Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính bàn thành phố Huế.4.2.2.Giới hạn về nội dung nghiên cừuThiết kế trò chơi về các chù đề: Động vật, Phương tiện giao thông, Nước và các hiện tượng tự nhiên.4.2.3.Giới hạn về thời gian nghiên cứuNghiên cứu trong 11 tháng: Từ tháng 1 năm 2019 đến tháng 11 năm 2019.5.Giá thuyết khoa học3Neu các TCI iT đư Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính ợc thiết kế vã sư dụng một cách hợp lý và khoa học sẽ kích thích hứng thú cho trê mầu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học một cách chu dộng, tích cực.6.CáKhóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính
ch liếp cận, phương pháp nghiên cứuDê giãi quyết các nhiệm vụ nghiên cứu đề ra. nghiên cứu sử dụng phối hợp các phương pháp sau:6.1.Phương pháp nghiênMỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phát Khóa luận thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khám phá khoa học với sự hỗ trợ của phần mềm máy tính m cơ sờ dể tìm hiểu cơ sờ thực tiền và thiết kế hệ thống trò chơi học tập cho trẻ 5 - 6 tuồi khám phá khoa học với sự hỗ trự của phần mềm máy tính.MỜ ĐẢƯ1.Tính cap thiết của đề tàiKhám phá khoa học (KPKH) là một hoạt động vò cùng quan trọng cùa tre ờ trường mầm non. góp phần tích cực vào sự phátGọi ngay
Chat zalo
Facebook