KHO THƯ VIỆN 🔎

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         62 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT .............................31.Cơ sờ lí luận và thực tiên...................................31.1Cơ sở lí luận........................................

.......31.2Cơ sở thực tiền.........................................62.Một số biện pháp góp phân hình thành kì năng, năng lực hội nhập cho họcsinh THPT Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

của GVCN trên địa bàn thành phô Vinh, tinh Nghệ An....92.1.Nâng cao nhận thức cho phụ huynh và học sinh vê tâm quan trọng của kĩ2.2.Lập kế hoạch cụ t

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

hế thực hiện chương trình............142.3.Tạo môi trường học tập tích cực cho học sinh..........202.4.TỐ chức các hoạt động góp phân hình thành kì nă

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT .342.6.Một số phương pháp tích cực hô trợ hoạt động rèn luyện kì năng, năng lựchội nhập...................................................394.Kết quả

ứng dụng........................................444.1.Kết quả thực hiện.....................................444.2.Khả năng ứng dụng, triển khai kết qu Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

ả của đẽ tài......44PhânC. KẾT LUẬN............................................45KẼTLUẬN CHUNG..............................................45II. ĐÓNG

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

GÓP CỦA ĐÈ TÀI....................................453.NHỪNG KIỄN NGHỊ ĐỀ XUẤT.................................46TÀI LIỆU THAM KHẢO...................

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT nghiệp của Đàng, Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đâu tư phát triền. Chủ tru'o'ng đối mới căn bân, toàn diện giáo dục và đào tạo của Đ

ảng ta đà khắng định: Giáo dục con người Việt Nam pháỉ triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiêm nùng, khả nủng sáng tạo cùa mồi cá nhân. Thời kỳ phát Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

triển và hội nhập hiện nay đã đặt nên giáo dục Việt Nam trước nhừng cơ hội và thách thức mới. Nhiệm vụ của giáo dục toàn diện là vừa giáo dục cho thê

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

hệ trẻ bàn sắc văn hóa của dân tộc mình, những giá trị văn hóa tinh thần của nhân loại đồng thời cung cẫp, trang bị cho người học nhừng tri thức khoa

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT iệc hội nhập quốc tế. Đó là nâng cao hội nhập quốc tế lên tầm mức toàn diện hơn và sâu rộng, với phương châm “ triển khai mạnh mẽ định hướng chiên lượ

c chù động và tích cực hội nhập quốc tể"Mục tiêu của Giáo dục là đào tạo nên nhtìng con người phát triền toàn diện, phát triển được phãm chất và năng Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

lực học sinh, đào tạo nên nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứìig được yêu câu của xà hội. Đê đạt được điều đó, giáo dục không đơn thuần chi là hoạt độ

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

ng dạy học kiên thức văn hóa mà còn phái rèn luyện kì năng mêm cho học sinh. Vì vậy vai trò của người giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm không

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT ập.Vậy nhận thức và tâm thế cùa giáo viên, học sinh THPT như thê nào trước xu hướng mới của thê giới? chúng ta có thê nhận thây rang, phân lớn thẽ hệ

trẻ ở các trung tâm thành phố, các em có kiến thức rẫt rộng, nhanh nhạy trong nâm bât thông tin, tinh thân câu thị trong học tập, khả năng ứng dụng nh Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

ững kiến thức học vào thực tiên cao. Thẽ nhưng, nhận thức một cách đây đù và chuẩn bị cho mình nhừng kĩ năng, tâm thế cho xu hướng hội nhập thì đó là

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

một vẫn đề đáng bàn. Vân đê này cũng là bài toán giáo dục đặt ra cho giáo viên trong thời đại mới.Tại trường THPT....., ngôi trường có bê dày truyền t

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT 010. Ở trường THPT......, hoạt động giáo dục toàn diện luôn luôn được quan tâm coi trọng.Cùng với việc nâng cao chất lượng dạy học chính khóa, trường

THPT.....vàcác trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh đã không ngừng dãy mạnh các hoạt động GDNGLL lên lớp và luôn xác định đây vừa là nhiệm vụ quan Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

trọng vừa là thê mạnh của các nhà trường.3Một trong những nội dung của GDNGLL là hướng học sinh đến mục tiêu là hình thành và rèn luyện kì năng hội nh

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

ập. Tuy nhiên, những người trực tiếp quản lí và giáo dục học sinh ngoài giò' học chính khóa là giáo viên chủ nhiệm lại chưa thực sự chú trọng mục tiếu

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT ập, chúng tôi mong muôn môi trường THPT ngoài việc giáo dục tri thức còn là nơi đẽ học sinh chuẩn bị được tâm thế, kì năng, năng lực đê không bờ ngõ'

trước yêu cầu của xà hội thời hội nhập. Với suy nghi đó, chúng tôi đã lựa chọn đê tài: “Một sô biện pháp giáo dục kĩ nàng hội nhập cho học sinh trường Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hội nhập cho học sinh trường THPT

THPT.....qua công tác chủ nhiệm” đê nghiên cứu và chia sẻ kinh nghiệm.

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................................23.CÃU TRÚC ĐÈ TÀI..........................................2Phân B:. NỘI DUNG.............

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook