Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 217 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐẶNG THỊ THỦYPHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH CUỐI CẤP TIẾU HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC GIÁI TOÁ

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn. ÁN CÓ LỜI VĂNLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2021ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐẶNG THỊ THỦYPHÁT TRIỂN NĂNG Lực GIAO TIẾP TOÁN

HỌCCHO HỌC SINH CUỐI CẤP TIẾU HỌCTHÔNG QUA DẠY HỌC GIÀI TOÁN CÓ LỜI VĂNNgành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học Mã sô: 9140111LUẬN ÁN TI Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

ỄN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học:1.GS. TS Trân Trung2.TS. Lê Thị Thu HươngTHÁI NGUYÊN - 20213LỜI CAM ĐOANTác giả xin cam đoan luận án *

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

’Phát triển nãng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuôi cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn” là công trình nghiên cứu của riêng tác

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn. đó.Thái Nguyên, tháng 9 năm 2021Tác giả luận ánĐặng Thị ThủyLỜI CẢM ƠNTác già luận án xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, phòng Đào tạo, Khoa Toán và

bộ môn Phương pháp giảng dạy Toán thuộc trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, Ban giám hiệu, Khoa Giáo dục Tiếu học -THCS Trường Cao đăng sư Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

phạm Lạng Sơn đà tạo điều kiện giúp đờ cho tác già trong suốt quá trình học tập. nghiên cứu.Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sâc đối với tập thê hư

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

ớng dần GS.TS Trần Trung và TS. Lê Thị Thu Hương đã hướng dần chu đáo, chỉ bảo tận tình và động viên tác giả trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn t

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn. Giang và đặc biệt ờ ba trường: Trường tiếu học xã Hữu Liên, Trường Tiếu học xà Sơn Hà (huyện Hừu Lũng, tinh Lạng Sơn) và trường Tiếu học Nguyên Viết

Xuân (TP Thái Nguyên) đâ hợp tác. hỏ trợ cho tác giả trong quá trình khảo sát và thực nghiệm sư phạm, góp phần làm nên thành công của luận án.Cuối cùn Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

g tác già xin chân thành câm ơn bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đà luôn động viên, chia sẻ và giúp đờ đế tác già hoàn thành luận án.Tác già luận ánĐặn

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.

g Thị ThủyBÂNG CHỮ VIẾT TẲTSTTViết đây đúViết tâtSTTViết đầy đủViết tât1Ban giám hiệuBGH15Năng lực giao tiếpNLGT