Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
Phần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mới Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 i can ban. toàn diện giáo dục và đào tạo. đáp ứng yêu cầu công nghiệp hỏa. hiện dại hóa trong diều kiện kinh te thị trường định hướng xà hội chủ nghĩa vã hội nhập quốc tổ. toàn ngành giáo dục dang ra sức nò lực thực hiện nhâm nâng cao chất lượng cùa nên giáo dục nước nhà. Trong đó mồi giảo viên dỏng Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 một vai trỏ then chốt cho sự phát triền dó, là một giảo viên THPT tỏi vần rat trăn trớ de tìm giãi pháp doi mới nham dáp ứng nhu cầu phát triên cua gSáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
iáo dục đất nước. Khoa học lự nhiên nói chung, môn Công nghệ nói riêng ngày câng dóng vai trò rắt lớn trong nen kinh tế của thời dại công nghệ. Tuy nhPhần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mới Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 đa sò các em rất ngại học nếu không có phương pháp dạy học phù hợp. Bên cạnh dó phương pháp dạy học truyền thong côn nặng ve kiến thức li thuyết hàn lâm chua kích thích các em tham gia nghiên cứu. học lập hiệu qua. kha nâng thực hành trai nghiệm lại còn rat you. Giảo dục hiện nay hướng tới I IS phá Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 i có khả năng vận dụng kiến thức dă học dể giãi quyết nhừng van dề trong cuộc song.Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ánh hướng sâu rộng vảo mọi mặt dời sSáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
ong, xà hội. giáo dục cùng không ngoại lệ. Vi ihè đòi hoi GV phai ihay đòi phương pháp. 11S phải thay doi cách học. Do vậy vai trò cúa GV phái chuyển Phần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mới Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 h lừ hai trong các lình vực Khoa học. Còng nghệ. Kĩ thuật và Toán học Irơ lên. Thông qua cách tiếp cận giáo dục tích hợp trong STEM, học sinh nhận thức dược sự giao thoa giừa các ngành khoa học và loán học, thay được sự cân thiết cua các kiên thức khoa học đẽ giai quyết một van đề thực liền hay tạo Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 nên mộl sán phâm. Dong thời, trong quá trình dó I IS dược khuyên khích sảng tạo. khơi gợi niêm say mê học tập và giúp các em khám phá tiềm năng cua baSáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
n thân.Công nghệ là môn khoa học phan ánh hai thành phân là T (Technology), E (Engineering) trong 4 thành phan cúa STEM, việc tổ chức dạy học kiến thứPhần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mới Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 ĩNG DỤNG” chương II- Công nghệ I I, rất thuận lợi cho việc dạy học STEM phù hợp với định hướng dôi mới chương trinh giáo dục phổ thông mới sau 2015 theo hướng phát triển nâng lực ở người học nham đáp ứng nhưng đòi hoi cùa xà hội hiện đại.Hiện nay giáo viên vẫn còn chưa nhận thức rò bân chat dạy học Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 STEM cùng như cách thiết kế và tổ chức hoạt dộng STEM trong mòn học nên việc nghiên cứu sâu về hoạt động STEM, cách thức tô chức học sinh học tập STEMSáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
ờ các mòn học1nói chung vã công nghệ nói riêng là cản thiết trong bối cánh Việt Nam đang đòi mới căn ban và toàn diện giáo dục.Xuất phát từ lí do trêPhần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mới Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 sỡ li luận và cơ sỡ thực tiễn dạy học giáo dục STEM-Vận dụng quy trinh thiết kế giáo dục STEM dê thiết kế và tô chức dạy học chú de STEM “Vè kĩ thuật ứng dụng” chương II - công nghệ 11, THPT nham nâng cao hiệu qua dạy và học.3.Phạm vi nghiên cứu-Phạm vi nghiên cứu: Chương II - mòn Công nghệ 11.-Đoi Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 tượng nghiên cửu: I lọc sinh lớp 11A44.Phương pháp nghiên cứu-Phương pháp nghiên cửu lý thuyết: Nghiên cứu tài liệu về dôi mới phương pháp dạy học. CƯSáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
sơ lý luận cua giáo dục STEM-Phương pháp thu thập vả xừ li so liệu: Chủ trọng phân tích định tinh các kct quà thu dược.-Thực nghiêm sư phạm: Tổ chức Phần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mới Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 l.ựa chọn và vận dung quy trinh thiết ke chú dề giảo dục STEM dế thiết ke các chú đề GD STEM trong dạy học chương II “Vè kĩ thuật ứng dụng” công nghệ 11. THPT; đặc biệt với chu đề “Thiết ke mô hình nhà lương lai”.I Xây dựng dược các còng cụ rèn luyện và đánh giá nâng lực cho I IS.2Phần II. NỘI 1)1 Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 NG NGHIÊN cúv( III(JNG 1: CỜ SỜ LÍ Ll'ĂN' VÀ Till c TIỀN CỦA GIÁO Di e STEM• • •1. Cơ sử lí luận1.1.Khái niệm giáo dục STEMSTEM là thuật ngừ phương phSáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
áp giảng dạy, học tập tích hợp nội dung và các kỳ năng khoa học. công nghệ, kĩ thuật và toán học.Giáo dục STEM là phương pháp giáo dục tích hợp theo cPhần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mới Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 nh học tập gân két dựa trên các ứng dụng thực te.Qua đó HS vừa học được kiến thức khoa học. vừa học được cách vận dụng kiên thức vào thực tiền.Thuật ngừ STEM được hiểu như một “tô hợp đa lình vực" bao gờm: khoa học (Science), còng nghệ (Technology), kì thuật (Engineering) và toán học (Mathematics ). Sáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11 Bốn lĩnh vực này được mò la như sau:+ Khoa học (Science): Là môn học nham phát triền khã nâng Sir dụng kiến thức khoa học (Vật lỷ. I lóa học, Sinh họSáng kiến kinh nghiệm: STEM công nghệ 11
c và Khoa học trải dất) của IIS. không chi giúp 1 IS hicu VC the giời tự nhiên mà có the vận dụng kiến thức dỏ de giải quyết các van đề khoa học trongPhần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mớiPhần 1. ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tài* •Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lan thứ 8. Ban Chap hãnh Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29 - NQ /TW về đôi mớiGọi ngay
Chat zalo
Facebook