Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
PHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) cuộc sống, chúng la đang sõng trong thời kì phát triển rực rờ cùa 1CT. không có lĩnh vực nào, không có vùng miến nào không có mặt của ICT. ICT là một trong các dộng lực quan trọng nhất cùa sự phát triển về kinh lé. văn hoá. giáo dục... nhất là tác dộng dói với nến giáo dục trong thời kì cuộc cách m Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) ạng công nghiệp 4.0 bùng nò "Thời đại công nghiệp 4.0 đòi hỏi một nên giáo dục 4.0”.Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDDT cùa BỘ Giáo dục và Đào tạo.- "Vè tangSử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
cường giảng dậy, dào Ido và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dực giai đoạn 2008 - 2012” rà gần dây là kế hoạch số: 345/KH-BGDĐT về việc tPHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) ìg giáo dục và dào tạo giai đoạn 2016 - 2020. định hướng đến nam 2025” cho thây dịnh hướng mạnh mẽ của BỘ trong việc ứng dụng công nghệ thông tin và iruyến thông (ICT) dổi mới dạy học hiện nay.Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thòng tin và iruyẽn thông (CNTT) từ dầu thập niên 90 cùa thê k Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) ỉ trước. E-lcarning và B-learning (Blended learning) dược quan tâm rộng rãi lừ nghiên cứu tới ứng dụng trong dạy học. Rất nhiều các nghiên cứu dược thSử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
ực hiện nhám đánh giá tính hiệu quả và các khía cạnh của dạy học trong hình thức này. Nhiều nghiên cứu dà chỉ ra xu thê sử dụng hình thức dạy học két PHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) ười học. Những lợi ích mà B-learning (BL) mang lại dược nhìn nhận dựa trên các khía cạnh: phương pháp dạy học. sự truy cập và linh hoạt, chi phí và hiệu quả khi lái sử dụng nguón tai nguyên. Nhiéu nghiên cứu dược thực hiện như tìm hiểu lác dộng của BL nói chung, cùa các diều kiện thực hiện BL nói ri Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) êng (ví dụ như loại môn học. dạng thức kiểm tra đánh giá...) lới chất lượng hỌc tập của học sinh. Điển hình một nghiên cứu như vậy dược thực hiện bởiSử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
nhóm tác già Hien.M.Vo và cộng sự. Trên cơ sở ch ọ lì lọc 14.891 bài báo dược thực hiện trong giai đoạn lừ 2001- 2015, lừ cơ sở dữ liệu khoa học (SciePHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) chí vẽ thông tin dể phân lích, dánh giá theo liêu chí ràng buộc mà nghiên cứu dã dặt ra. Phân lích cho thấy BL có lác dộng lích cực lới kết quả cùa người học so với hình thức dạy học mặt giáp mặt (F2F) trong các lớp truyén thống.Blended learning đà và đang dược áp dụng nhiều trong lĩnh vực giáo dục Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) và dào tạo ở các nước phát triển như Hoa Kỳ, Nhật Bàn, Trung Quốc... Nhiềunhà giáo dục nhận định việc ra dời của BL dà tạo ra một “cộng dóng biết khámSử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
phá” - hạt nhân cùa xà hội học lập trong nền kinh tê tri thức hiện nay. BL ở Việt Nam bước dầu dà dược quan tâm và triển khai ứng dụng, chủ yêu trongPHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) yện kĩ năng công nghệ thông tin cho sinh viên SƯ phạm tuy nhiên chưa dược các giáo viên sử dụng nhiều trong dạy học Hóa học THPT.Nhắc đến Camtasia Studio người la sẽ nghĩ ngay đến một phấn mẽm quay màn hình máy tính. Nhưng thực té Camtasia Studio làm dưỢc nhiều hơn như thè. Camlasia Studio gọi tăt l Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) à Camtasia là một ứng dụng quay màn hình máy lính dưỢc phát triển bời TechSmith. Chúng bao gôm 2 phiên bản góm Camtasia sutudio và Camtasia for Mac sửSử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
dụng trên hệ diều hành window và MacOs. Camtasia dưỢc sử dụng với mực đích chính là ghi lại các thao lác người dùng trên màn hình máy lính. Đổng thờiPHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) Camtasia dưỢc ưa thích bởi tính linh hoạt của nó dóng thời nhu cẩu thực tê của ứng dụng này là vô cùng lớn. Tuy nhiên, hiện nay sô lượng giáo viên sử dụng phần mềm Camtasia sutudio vào dạy học dang rất ít.Vì những lí do trên, lôi liến hành nghiên cứu đế lài: sứ dụng mỏ hình dạy học kết họp Blended Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chưong “ Dần xuất halogen - ancol - phenol” (Hóa học 11)2.Mục đích nghiên cứuNghiên cứu vận sử dụng môSử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
hình dạy học kết hỢp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương “ Dần xuất halogen - ancol -phenol" (Hóa học 1 1) nhàm nâng cao chấPHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) Đòi tượng nghiên cứu: Mô hình Blended learning và phẩn mém Camtasia Studio 9.4.Phạm vi nghiên cứuChương "Dằn xuảt halogen- ancoỉ- phenol". Hóa học 11 THPT.5.Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu cơ sở lí luận.thực tiễn liên quan đến dề tài:-Nghiên cứu thực trạng SỪ dụng Internet trong học tập.-Phân lích mự Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) c tiêu, nội dung kiến thức chương "Dần xuất halogen-Ancol- Phenol"- Hóa học 11. Đề xuất quy trình sử dụng Blended learning và2phán mém Camtasia StudioSử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
9 trong dạy hỌc chương "Dẳìĩ xuất halogen-ancol- phenol", hóa học 11. Thiết kế các công cụ dạy học và kê hoạch bài học minh họa.-Thực nghiêm SƯ phạm PHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) xuất halogen- ancol- phenol", hóa học 11 một cách hỢp lí sẽ nâng cao chất lượng dạy học, góp phấn phát triển năng lực lự học cùa HS ở trường THPT.7.Phương pháp nghiên cứu-Phương pháp nghiên cứu lý luận nhăm xác dịnh cơ sở lý luận của dề tài qua phân lích, lổng hợp. hệ thống hóa các văn bản. lài liệu Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) lý luận có liên quan.-Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Điếu tra bằng phiêu hỏi học sinh.-Phương pháp chuyên gia: Xin ý kiên của các giáo viên môn HóSử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11)
a học ở trường THPT.-Thực nghiệm SƯ phạm.-Phương pháp toán học thống kê xử lí sỏ liệu thực nghiệm.8.Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệmNgoài phẩn mở dầu vàPHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực của Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) tasia Studio 9 trong dạy học ở trường THPT.Chương 2: sử dụng mô hình Blended learning và phẩn mém Camtasia Studio 9 trong dạy học chương "L)ản xuất halogen- ancol- phenol", hóa học 11.Chương 3: Thực nghiệm SƯ phạm. Sử dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning và phần mềm Camtasia Studio 9 vào dạy chương Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (Hóa học 11) PHẨN I - MỞ ĐẦt1.Lý do chọn dề tàiBước sang thế kỷ 21. công nghệ thông tin và truyền thông (1CT) đã và dang có tám ảnh hường lớn tới mọi lĩnh vực củaGọi ngay
Chat zalo
Facebook