Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
PHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng p Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông phát triển phẩm chất năng lực người học. người dạy hỌc phải vận dụng tòng hỢp nhiều phương pháp dạy học cá phương pháp truyền thõng và phương pháp dạy học hiện dại.TỪ dó giúp học sinh nắm dược kiến thức dẻ dàng, biết vận dụng những kiến thức dà học vào giải quyết các vân dế học tập. biél cách giải c Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ác bài toán khó dựa vào các bùi toán cơ bàn và hơn hét là tạo cho học sinh sự lự lực, lự học hỏi và tự sáng tạo.Đè làm dược diều dó. người tháy giáo pXây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
hải dịnh hướng cho học sinh hoạt dộng lích cực. kích thích sự lìm tòi. lính tự giác, chủ dộng, dộc lập và sáng tạo của mỗi hỌc sinh. Giúp học sinh nhậPHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng p Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ích, so sánh và lổng hỢp các bài toán riêng dê dẫn lới các bài toán mới phong phú. da dạng và khó hơn.Bên cạnh dó. sò lượng và chất ỈƯỢng học sinh giỏi, H.s dạt điểm cao trong kì thi THPTQG luôn là một trong những thước do dể đánh giá chát lượng dạy học của mỗi giáo viên nói riêng và các nhà trường Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông nói chung, vậy nên, công việc ôn lập học sinh thi THPTQG. bổi dường học sinh giòi luôn dược các nhà trường và bản thân mỗi giáo viên quan lâm. chú irỌXây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
ng. Đe dại dưỢc kết quả cao trong việc ôn lập. bổi dường học sinh giỏi. HS thi THPTQG thì việc lựa chọn hệ thống câu hỏi, bài tập phải rất da dạng vế PHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng p Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông Học” Sách giáo khoa Hóa Học lớp 10.Cân bằng Hóa học có vai trò rất lớn trong dời sòng thực tiễn cũng như trong khoa học, như giải thích dược quá trình hình thành thạch nho trong các hang dộng hay dẽ bảo quản dung dịch Fe?‘ trong phòng thí nghiệm người la thường cho vào dung dịch dó vài giọt dung dịc Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông h axit... Đê' giải quyết dưỢc các vấn dé trên học sinh phải huy dộng, tổng hợp kiên thức và các thuộc tính cá nhân vào giải quyết các nhiệm vụ học lậpXây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
trong dó có sự sáng tạo. Trong thực lè giảng dạy thì kiến thức vé cân bằng hóa học dược nói dên còn rất ít. có chăng cùng chì là các tiết dạy lí thuyPHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng p Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông nh hướng phát triển năng lực hiện nay là rất cắn thiết dể dáp ứng nhu cầu dổi mới phương pháp dạy học và dổi mới chương trình sách giáo khoa.Mặt khác tùy theo năng lực của mỗi hỌc sinh cũng như lừng lớp học mà giáo viên phải chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập cho phù hỢp. Các bài lập để họcsinh vận dụ Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ng dược soạn theo các mức dó là: Nhận biết, thông hiểu, vân dụng và vận dụng cao.Từ những thực trạng trên chúng tôi lựa chọn và nghiên cứu dẻ tài: “XâXây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
y dựng bài tập vế cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn dể và sáng tạo cho học sinh trung học phó thông" với mong muốn góp phần nhòPHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng p Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông hát triển năng lực giải quyết vân dề và sáng tạo cho học sinh THPT hiệu quả nhất.3.Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu các vấn dề cơ sở lí luận liên quan đến dế lài-Xây dựng bài tập dịnh hướng vé cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn dế và sáng tạo cho học sinh THPT.-Tun hiểu thực n ạn Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông g vẽ việc sử dụng bộ câu hòi về cân báng hóa học ở trường THPT.-Thực nghiệm sư phạm dể dánh giá chất lưỢng hệ thông bài lập dà xây dựng và khả năng ápXây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
dụng bài lập dó vào quá trình 10 chức dạy học hóa hỌc ở trường THPT.4.Khách thế và dối tượng nghiên cứu4.1.Khách thè nghiên cứuQuá trình dạy học vé cPHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng p Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông o học sinh THPT.5.Phương pháp nghiên cứu5. ỉ. Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận-Nghiên cứu tài liệu liên quan vế lí luận dạy học. lâm lí dạy học. giáo dục học và sách giáo khoa, lài liệu tham khảo phục vụ dẽ lài. Đặc biệt chú trỌng đến cơ sở lí luận cùa bài tập hóa học và ý nghĩa, tác dụng cùa bài Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông tập cân bằng hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn dề và sáng tạo cho học sinh THPT.5.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn-Phương pháp qXây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
uan sát: Dự giờ các tiết dạy dổi mới phương pháp, các tiết dạy cùa nhóm hóa.-Phương pháp phỏng vấn: Tham khảo ý kiên của các giáo viên, thăm dò ý kiênPHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng p Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông bài lập cân bàng hóa học nhàm phát triển năng lực giải quyết vấn dế và sáng tạo cho hỌc sinh THPT .6.Giả thuyết khoa học-Nếu dế tài được áp dụng vào quá trình ôn lập HSG, ôn thi THPTQG thì sẽ phái huy dược lính tích cực, chủ dộng, sáng tạo của HS. tạo niềm lin yêu môn hóa học và nâng cao hiệu quà dạ Xây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông y học hóa học trong trường phò thông.7.Đóng góp mới của dề tài-Góp phấn làm sáng tỏ ý nghía, tác dụng của bài lập cân băng hóa học trong quá trình pháXây dựng bài tập về cân bằng Hóa Học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
t triển năng lực giải quyết vấn dề và sáng tạo cho học sinh THPT .-Bỏ sung tài liệu vẽ thực trạng sử dụng bài lập vé cân bàng hóa học dể phát triển năPHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng pPHẨN I: MỚ ĐẨL1.Lí do chọn dế tàivới xu hướng dổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo và chủ dộng của học sinh, theo đinh hướng pGọi ngay
Chat zalo
Facebook