KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         46 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ

SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM QUẢN LÍ LÓP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH cục Ở TRUỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG CỜ ĐÕLĨNH Vự

SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ ựC: CHỦ NHIỆM LỚPGIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG THPT CỜ DOSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM QUẢN LÍ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỈ L

UẬT TÍCH cực Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÒ THÔNG CÒ ĐỎLỈNH Vực : C HỦ NHIỆM LỚPNgười thực hiện:Tô bộ mòn:Thời gian thực hiện:Số điện thoại:NGUYÊN THỊ HOA VÂN SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ

Văn - AnhNăm học 2020- 2021 0362453478MỤC LỤCPHÀN I: ĐẠT VAN ĐẺ................................................11.Lí do chọn đề tài...................

SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ

...........................12.Mục tiêu, nhiệm vụ của đe tài..................................23.Đoi tượng nghiên cứu..................................

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM QUẢN LÍ LÓP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH cục Ở TRUỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG CỜ ĐÕLĨNH Vự

SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ ian nghiên cứu và địa diêm nghiên cửu....................2PHẢN H: NỘI DUNG..................................................31.Cơ sở lí luận của sáng

kiến....................................31.1.Nhừng vấn đề cơ ban cúa các phương pháp kí luật tích cực.....31.2.Phương pháp giáo dục ki luật tích cực.. SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ

......................52.Cơ sở thực tiền của sáng kiến..................................72.1.Thuận lợi và khó khăn....................................

SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ

....72.2.Các nguyên nhàn, các yếu tố tác động khác....................83.Các biện pháp đà tiến hãnh đê đưa phương pháp giáo dục kỹ luật tích cực ápdụn

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM QUẢN LÍ LÓP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH cục Ở TRUỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG CỜ ĐÕLĨNH Vự

SKKN Giáo viên chủ nhiệm quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ở trường trung học phổ thông Cờ Đỏ ......................................................103.2.Tim hiểu hoàn cành học sinh, thiết lập moi liên kết và tình câm giừa giáo

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM QUẢN LÍ LÓP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH cục Ở TRUỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG CỜ ĐÕLĨNH Vự

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook