SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT
SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDề tài:Phát triển nàng lực họp tác nhóm thống qua việc tô chức các trò choi trong các tiết (lạy chưong “DÒNG ĐIỆN KHÔNG DOI"Vật l SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT lí lớp 11-THPT(Môn: Vật lí)Họ và tên : Hồ Thị DứcTô : Khoa học tự nhiênNăm học : 2020-2021Điện thoại:0975149868DANH MỤC CẤC TỪ, CỤM TỪ VIÉT TÁTHSHọc sinhGVGiáo viênNLNăng lựcTHPTTrung học phổ thôngPPDHPhương pháp dạy họcTNSPThực nghiệm sư phạmTNThực nghiệmCNTTCông nghệ thông tinSLSố lượngSKKNSáng ki SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT ến kinh nghiệmMỤC LỤCPHÀN MỞ ĐÀU ..............................................................11.Lí do chọn đề tài...................................SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT
.................. 12.Mục đích nghiên cứu....................................................23.Nhiệm vụ nghiên cứu...................................SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDề tài:Phát triển nàng lực họp tác nhóm thống qua việc tô chức các trò choi trong các tiết (lạy chưong “DÒNG ĐIỆN KHÔNG DOI"Vật l SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT ...............26.Đóng góp cúa dề tài.....................................................3PHẤN NỘI DƯNG..............................................................41.cơ SỜ LÝ LUẬN...........................................................41.1.Năng lực và sự phát triển nâng lực HS................. SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT ...............41.1.1.Năng lực............................................................41.1.2.Sự phát triển năng lực HS............................SKKN Phát triển năng lực hợp tác nhóm thông qua việc tổ chức các trò chơi trong các tiết dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 – THPT
..............51.2.Năng lực hợp tác nhóm...............................................51.3.Dạy học chủ đề............................................SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDề tài:Phát triển nàng lực họp tác nhóm thống qua việc tô chức các trò choi trong các tiết (lạy chưong “DÒNG ĐIỆN KHÔNG DOI"Vật lSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDề tài:Phát triển nàng lực họp tác nhóm thống qua việc tô chức các trò choi trong các tiết (lạy chưong “DÒNG ĐIỆN KHÔNG DOI"Vật lGọi ngay
Chat zalo
Facebook