SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C
SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C
1.MỤC LỤCTTNỘI DUNGTRANG1PHÁN 1 : ĐẶT VẤN ĐÊ12Lý do chọn đề tài:13Mục tiêu nghiên cứu :ỉ4PHẤN II. NỘI DUNG55CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỀN CỦA DÈ T SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C TÀI56Cơ sớ lý luận57Phương pháp mỏ phóng5sPhương tiện trực quan trong dạy học79Phương tiện trực quan mô phỏng710Cơ sớ thực tiễn711CHƯƠNG 2: cơ SÒ LÝ LUẬN THựC TIỀN CÙA ĐÉ TÀI1012Giói thiệu phân mem Adobe Flash và ngôn ngừ Lập trình ActionScript 3.01113Tinh ưu việt của phân mem Adobe Flash1214Hướng d SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C ần sử dung phần mem Adobe Flash1215CHƯƠNG 3: ỨNG DỤNG PHÀN MEM ADOBE FLASH THIÉT KÉ MỎ PHÒNG BƠN THUAT TOÁN SÁP XẾP TRONG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 111516GiSKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C
ới thiệu phần mềm Adobe Flash và ngôn ngừ lập trìnhActionScnpt 3.01517Triên khai ứng dụng1518PHẢN 3: KẺT LUẶN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIẺN CÙA DẺ TÀI3419TÀI LI1.MỤC LỤCTTNỘI DUNGTRANG1PHÁN 1 : ĐẶT VẤN ĐÊ12Lý do chọn đề tài:13Mục tiêu nghiên cứu :ỉ4PHẤN II. NỘI DUNG55CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỀN CỦA DÈ T SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C của thuật toán làm cho giáo viên và học sinh gặp rất nhiêu khó khăn trong việc truyền đạt và lĩnh hội kiên thức, vì không hiểu được thuật toán nên học sinh không thê hình dung được chương trình sè chạy như thế nào với thuật toán đà chọn. Trong khi các phương tiện dạy học thòng thường chưa đủ đê trợ SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C giúp cho học sinh trong việc tưởng tượng và hiểu được thuật toán, thi còng nghệ thông tin là một phương tiện trợ giúp đác lực cho giáo viên và học sinSKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C
h trong việc mô phong lại các thuật toán.Hiện nay có rất nhiêu phàn mem có thê làm được điều đó, song Adobe Flash Professional là một phan men nòi trộ1.MỤC LỤCTTNỘI DUNGTRANG1PHÁN 1 : ĐẶT VẤN ĐÊ12Lý do chọn đề tài:13Mục tiêu nghiên cứu :ỉ4PHẤN II. NỘI DUNG55CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỀN CỦA DÈ T SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C thuật toán trong dạy học Pascal và NNLT c \ đê thièt kế chương trình mô phỏng trong dạy học ""Các thuật toán sap xếp cơ bán" môn Tin học lớp 11.2. Mục tiêu nghiên cứu :Đê cung cap cho giáo viên kiến thức, giai pháp kỳ thuật sư dụng phan mềm chuyên dụng Adobe Flash đê tạo nên những bài giang có chất SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C lượng, đáp ứng dược yêu cầu dôi mới phương pháp dạy học trong chương trinh đào tạo mới. Cụ thê đê tài nghiên cứu "Sừ dụng phần mềm Adobe Flash thiết kSKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C
ế mô hình động mô tà thuật toán trong dạy học Pascal và NNLT C” nhăm tảng tinh trực quan, giúp người học nhanh chóng hièu được các thuật toán sắp xếp 1.MỤC LỤCTTNỘI DUNGTRANG1PHÁN 1 : ĐẶT VẤN ĐÊ12Lý do chọn đề tài:13Mục tiêu nghiên cứu :ỉ4PHẤN II. NỘI DUNG55CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỀN CỦA DÈ T SKKN Sử dụng phần mềm Adobe Flash thiết kế mô hình động mô tả thuật toán trong dạy học Pascal và Ngôn ngữ lập trình C p xếp chèn! Insertion Sort)+ sắp xếp nhanhfQuick Sort)3a.Phương pháp nghiên ứu :1.MỤC LỤCTTNỘI DUNGTRANG1PHÁN 1 : ĐẶT VẤN ĐÊ12Lý do chọn đề tài:13Mục tiêu nghiên cứu :ỉ4PHẤN II. NỘI DUNG55CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỀN CỦA DÈ TGọi ngay
Chat zalo
Facebook