(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh g bất kỳ công trinh nào khác.TP. Hồ Chí Minh, ngày 01 thăng ]0 năm 2020Tác gia luận vănVõ Văn Minh11CẢM TẠ•LỜI đầu tiên, xin tràn trọng cám ơn TS. Nguyền Toàn dà tận tinh hướng dần tôi trong việc hoàn thành luận văn.Xin chân thành cám ơn Quỷ Thầỵ/Cô Trướng Đại học Sư phạm Kỳ thuật Thành phò Hô Chi M (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh inh đà lận lình giàng dạy cho lôi trong thòi gian học lập. nghiền cứu tại Trường.Xin câm cm Ban Giám hiệu, lành đạo và đồng nghiệp lại viện Dào lạo ng(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
hề nghiệp. Trường Đại học Công nghệ TP. IICM dã 110 trợ và giúp tôi thực hiện dề lài cùa minh.Dơ nâng lực nghiên cứu cùa ban thân còn giới hạn. kinh mLỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh c già luận vănVõ Văn .MinhiiiTÓM TẤTTrong xu thế hội nhập toàn cầu hoá, giáo due toàn diên nhẩm tạo ra nguồn nhân lực có trinh độ chuyên môn cao. có khã năng hội nhập với the giói chính là yêu cầu tat yeu cua nền giáo due Việt Nam hiện nay. Điểu này đòi hôi nhùng cài tiến đột phá trong giáo dục. xoá (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh bó những lạc hậu. lỗi thôi, bẳt kịp xu hướng giáo dục toàn cầu.ơ bậc Cao đáng và Đại học. môn Giáo dục chinh tri dù đà được chú trọng cài biên và sửa(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
đỏi thường xuyên thông qua rất nhiều phương pháp, kỳ thuật giáng dạy tiên tiến đà được vận dụng, trong đó có câ các phương pháp, kỹ thuật dạy học theLỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh úa câ giảng viên và nhã trường.Trong tình hình chung đó. đề tài “Dạy học theo hướng tích cực hoá người học món Giáo dục chinh trị tại Viện đào tao Nghề nghiệp, Trường Đại học Công nghệ TP. HCM” đươc tác già lưa chọn nghiên cứu với các nội dung sauChương 1: Cơ sở lý luận về dạy học theo hướng tích cự (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh c hoá người học môn Giáo due chính trị tại Viên đào tạo Nghề nghiệp. Trường Đại 11QC Công nghệ TP HCM.Phần này, tác giã phân tích tòng quan nghiên cứu(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
về dạy học theo hướng tích cực hoá người học môn Giáo due chính trị. Qua đó. định các khái niệm cơ bàn; đặc diêm vả cơ sờ khoa học của dạy học theo tLỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh eo hướng tích cực hoá người học.Chương 2: Thực trạng dạy học theo hướng tích cưc hoá người học môn Giáo dục chính trị. Trường Đại học Công nghệ TP. HCM.Chương 2 phần tích tlựrc trạng hoạt đông học và hoạt đông dạy môn Giáo dục chính trị của sinh viên vả giáng viên tại Viện đào tạo Nghe nghiệp. Trườn (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh g Đại học Công nghệ TP. HCM. Kết quà kiêm tra cho thay thái độ học tập của sinh viên chưa tích cực. các hoạt động trong vả ngoài giờ học còn thụ động,(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
đối phó. sinh viên chưa tích cực tham gia các hoạt đông học tập giáng viên tô chức. Ngoài ra. kết qua đà thêivhiện, nhận thức của giáng viên vê việc LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh n dạy học truyền thống theo hướng liêp cận nội dung, chưa tạo sự tích cực trong học tập cho sinh viên. Các hình thức dành giá chưa da dạng, chưa khách quan Irong việc cái thiện ihái độ học lập cho sinh viền, việc vận dụng các phương pháp vã kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học mòn Giáo dục chinh tr (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh ị chua được nhiêu giăng viên áp dụng.Chirong 3: Vận dụng các phương pháp vã kỹ thuật dạy học tích cực hóa người học môn Giáo dục chính Irị lại viện Dà(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
o lạo nghề nghiệp, Trường Dại học Công nghệ TP. IICMChương .3 xác định một so nguyên tắc vận dụng các phương pháp và kỳ thuật dạy học theo hướng tích LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Webquest, kỳ- thuật dộng não. kỳ thuật tranh luận ung hộ - phân đối. kỹ thuật dọc tích cưc và kỹ thuật sơ đồ tư duy nhảm cài thiện chất lượng dạy và học môn Giáo dục chính trị tại Viện đảo tạo Nghề nghiệp. Trường Đại học Công nghệ TP. HCM.Kết quá thực nghiệm sư phạm đà chứng minh cho tinh dũng dẩn (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh cùa giã thuyết khoa học “nếu vận dụng nhùng giãi pháp được lác giã đề xuất sè góp phan nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục chinh tạ tại Viện Đào(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh
tạo nghê nghiệp. Trường Dại học công nghệ TP. HCM”.VABSTRACTIn the context of global integration, comprehensive education aimed at producing human resLỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh res outstanding innovations in education to erase outdated perceptions and catch up with the global education trends.LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook